《第2节 生物的变异》教案3.docVIP

《第2节 生物的变异》教案 一、教学目的： 1、知识目标：描述生物的变异现象 举例说明生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异 说明变异的意义 举例说出转基因技术及其应用 2、能力目标：运用生物变异的知识，初步学会分析生物的变异现象 3、情感态度与价值观目标：通过学习“变异在生产实践上的应用”和“转基因技术”的知识内容，对学生进行生命科学价值观的教育，关注生物技术的发展对人类未来的影响 二、教学重点、难点： 教学重点 重点：变异的类型及意义，转基因技术及其应用 施教策略：用我们身边的例子，使学生感受到变异现象是普遍存在的。给学生介绍转基因技术的例子，使学生体会到生物变异的意义。 教学难点： 难点：遗传的变异 克服方法：举例分析，找出不遗传的变异和遗传的变异的区别。 三、设计思路： 用我们身边的例子，使学生感受到变异现象是普遍存在的。给学生介绍转基因技术的例子，使学生体会到生物变异的意义。举例分析，找出不遗传的变异和遗传的变异的区别。通过学习“变异在生产实践上的应用”和“转基因技术”的知识内容，对学生进行生命科学价值观的教育，关注生物技术的发展对人类未来的影响 四、教学资源：多媒体课件 五、教学设计： 教学环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 一、调查生物的变异现象 二、变异的意义 三、转基因技术 课件