《第二节 中东》教案2.docVIP

《第二节 中东》教案 教学目标 在地图上找出中东地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置特点。 运用地图和其它资料，指出中东地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。 运用资料描述中东地区富有地理特色的文化习俗 教学重点 运用图表资料，说出中东石油资源的分布、出口情况及其在世界所占的地位。 教学难点 在地图上找出中东主要国家及其首都，说出中东的地理位置及其重要性。 教学模式 问题导学 教学方法 自主探究和小组讨论相结合 教具准备 相关图片 投影 教学过程 导入新课 （一）三洲五海之地 创设情境： 同学们，前面我们学习亚洲的经济发展极不平衡。其中卡塔尔和阿拉伯联合酋长国是高收入国家。你们还记得他们靠什么获得高收入？石油给他们带来高收入同时也给当地带来了不断的争战。在分区地理里卡塔尔和阿拉伯联合酋长国都属于中东。提到“中东”这个名字，你想到了什么？ 听讲回答：石油 战争 展示中东连年的战争图片，（观看图片，议论）追问为什么会不断地发生战争？ 听讲回答：争夺水资源和石油 利用图片，引起学生对中东的关注，唤起学生的同情心。让学生对战争产生抗拒的心理。培养学生热爱和平的心理。引导学生关注世界热带问题。 衔接与过渡 中东的热点问题不仅在于它拥有大量的石油，还在于它的地位极具战略性。它的地理位置被称为“三洲五海”之地。 中东地