《第三节 黄土高原》教案3.docVIP

《第三节 黄土高原》教案 教学目标 知识与能力 1.使学生了解黄土高原水土流失的严重现状。 2.初步学会分析造成黄土高原水土流失严重的主要原因。 3.了解黄土高原环境破坏的严重后果──脆弱的生态环境。 4.治理黄土高原的措施。 5.培养学生搜集信息、整理信息的能力及综合分析问题的能力；增强合作的意识，提高与他人合作学习的能力。 情感、态度和价值观 通过分析黄土高原脆弱的生态环境，增强学生环境保护的意识。 对黄土高原进行生态建设的方法探讨过程中树立可持续发展的观点。 教学重点 黄土高原脆弱的生态环境及生态建设。 教学难点 1、读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。 2、了解黄土高原的能源资源。 3、结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。 教学方法 小组合作学习。 教学准备 学生 分组课前搜集有关黄土高原方面的资料，也可制作成课件。班级内已有投影仪、投影幕布、电脑。 教师 查找资料，制作教学课件。 课时安排 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 提示和建议 创设情境、自然引入 播放黄土高原支离破碎、千沟万壑的自然景观录像，导入新课。播放前提出问题：录像反映的是哪一地形区的自然景观？看后，你有哪些感受？ 教师总结：千沟万壑，支离破碎是黄土高原的真实写照，更是它与众不同的所在，今天就让我们师生共同学习这一特殊的地形区──黄土高原。 板书：沟壑纵横的特殊地形区──黄土