《第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》教案1.docVIP

《第三节 珠江三角洲和香港、澳门特别行政区》教案 教学目标 （一）知识目标 1．利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置； 2．结合地图了解香港、澳门的重要性； 3．知道三角洲、城镇化等概念含义。 （二）能力目标 1．能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称； 2．通过有关地图和材料，培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 （三）德育目标 1．通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性； 2．激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感； 3．懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 教学重点、难点 （一）教学重点 “对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。 （二）教学难点 1．“对外开放的前沿”空间概念的形成； 2．“外向型”经济的主要特点。 教学方法 读图法、比较法、“角色扮演”法等。 教具准备 有关彩图、自制投影片、录像片等 课时安排 二课时 教学过程 （一）第一课时 [导入新课] 请大家考虑：在河流的入海口处往往会形成什么样的地形？（河口三角洲）。谁来解释什么叫三角洲？（通常把河口区由沙岛、沙洲、沙嘴的发育而成的冲积平原叫做三角洲） 广州在哪条大河的三角洲？（珠江三角洲）。请大家谈谈自己眼中的珠江三角洲吧。（略）。好，今天我们就把镜头聚焦珠江三角洲，给她来一个特写，详细的看