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课外集体活动方案 　　 　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。有关课外集体活动方案，欢迎大家一起来借鉴一下！ 　　 　　一、指导思想 　　 　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐！ 　　 　　二、活动目标 　　 　　1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。 　　 　　2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。 　　 　　3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。 　　 　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 　　 　　三、活动口号： 　　 　　“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人！” 　　 　　四、活动构想及安排 　　 　　第一阶段：启动阶段（9月20日—9月30日） 　　 　　1、结合学校“校园读书节”活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案。 　　 　　2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记》、《繁星·春水》。 　　 　　3、营造良好的班级读书氛围 　　 　　（1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。 　　 　　（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。再次明确“图书管理员”职责，制定班级图书管理制度。 　　 　　（3）记住班级读书要求“走进教室就看书”，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 　　 　　（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯。 　　 　　第二阶段：活动阶段（10月12日——10月末） 　　 　　1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。 　　 　　2、每天7：30分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。 　　 　　一、指导思想： 　　 　　为贯彻教育部“开展体育艺术2＋1工作”和加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见，进一步落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，为更好地开展好学生的课外体育活动，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。 　　 　　二、组织机构： 　　 　　组长： 　　 　　副组长： 　　 　　成员： 　　 　　三、组织形式和具体内容： 　　 　　1、全校性体育活动： 　　 　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行（安排当天没有体育课的班级参加，各年级每周不少于2次），是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。 　　 　　（2）具体内容：开展跑步活动（800、1000米），另根据学期计划由体育组制订出体育周活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、拔河比赛、集体舞蹈比赛等），提前下达各年级组织参赛。 　　 　　2、班级体育活动： 　　 　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。 　　 　　（2）具体内容：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动项目，由各班自定、自选。 　　 　　3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。 　　 　　四、检查与考核： 　　 　　1、各部门是课外体育活动组织的主体，须高度重视，并认真组织做好有关检查、考核、评比工作，要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级月度考核之中，未经学校批准不得随意取消活动。 　　 　　2、各部门要建立严格的考核制度，考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、口号、纪律及班主任、体育教师到岗等方面，要设计好检查考核表组织值日教师认真做好。 　　 　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 　　 　　五、其它要求和说明： 　　 　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间（含体育课）； 　　 　　2