《第二节 勿以恶小而为之》教案.docVIP

《第二节 勿以恶小而为之》教案 教学目标： 1、对不良诱惑和不良行为有明确认识，从而自觉抵制不良诱惑、自觉消除不良行为，做个遵纪守法的好公民。 2、、通过一些案例分析，培养学生辩证看待事物的能力。 3、了解生活中形形色色的不良诱惑，知道什么是不良行为和严重不良行为。 教学重点： 不良诱惑黄赌毒的内涵及各自的危害、不良行为的内涵危害以及如何自觉抵制。 教学难点： 认识到不良诱惑和不良行为的危害，自觉远离不良诱惑，抵制不良行为。 教学过程： 一、导入新课 师：非常高兴今天有那么多老师和我们一起上课，同学们，我们也要打起精神，把今天这节课上好！你们有没有信心？ 生：有。 师：非常好！首先我们一起来看几幅图片。这是什么行为？（展示抢劫、随地吐痰、涂鸦、乱扔垃圾的图片）学生一一说出。这些行为都是发生在我们日常生活中的不良行为，这种具有破坏性的或者是不好的行为都称为恶，那么接触不良诱惑也是不良行为的表现。因此，要杜绝不良行为首先从当心和拒绝不良诱惑开始，从身边小事做起，古语有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 师：很好！勿以恶小而为之，这就是我们今天要一起学习的内容。 二、学习新课 同学们，我们课本上提到的不良诱惑有哪些呢？ 生：黄、赌、毒、法轮功。 （一）当心不良诱惑 黄、赌、毒、“法轮功”邪教。 师：非常好！同学们的预习工作做得非常到位！那之前老师布置大家，课前以小组为单位，完成合作探究学习的任务，你们有没有完成呢？ 生：完成了。 师：听说各个小组也都做了精心的准备，同学们，你们想不想看其他小组的探究成果？ 生：想！ 师：老师也非常期待大家的成果展示，接下来我们就一起来“分享探究成果”。我们按照黄赌毒法轮功的顺序来展示大家的合作探究成果。在各个小组上去展示的时候，其他同学，你们要根据他们的展示完成老师发下去的表格。首先我们有请负责第一个专题的小组。 学生活动：介绍“黄”的含义，通过展示“黄色文化的危害”报道视频，总结黄色文化对青少年的危害（ppt展示）。 学生填写表格。 师：这组同学概括的黄色文化对青少年的危害非常准确！我们课本78页第三段文字就对“黄”的含义有具体的介绍，请同学们把第1、2句画下来。除了这个小组概括的这些，“黄”还有哪些危害呢？ 生：毒化社会风气，腐蚀人的灵魂，特别是危害青少年的身心健康。 师：也就是我们课本78页第三段最好一句提到的，请同学们在课本上画出来，在前面写上黄的危害。视频中小女孩的情况，你们有没有碰到过呢？你们还会在哪些地方碰到黄色信息？ 生：网页、书刊。 师：看到这些你们应该…… 生：关闭，不看。 师：不仅不看，而且要做到不传，有的同学说：“我想了解青春期的知识。” 生：问老师。（过渡） 师：对，我们可以通过问老师、长辈，或者自己查看健康网页，比如说中国学生网，通过正确的方式，了解科学知识。老师也相信同学们能够做好。抵制了黄的诱惑，接下来我们进入下一个专题，有请“赌”这个专题探究小组。 学生活动：解释赌，小品“赌博”展示，总结赌的危害。（ppt展示） 师：这个小组的同学真是别具匠心，通过他们的小品以及解说员的总结，同学们，你们有什么收获呢？哪位同学来谈一谈你的收获？（个别提问） 生：影响学习，使道德品质败坏。 师：我们课本79页“警示窗口”还为我们总结了赌的各种危害（引导学生说出“警示窗口”的内容）请同学们在上面写上，赌的危害。 你们知道的社会上的赌博现象有哪些？ 生：扑克牌，麻将，六合彩。 师：凡是以财务为赌注争输赢的行为都是赌博行为。这在我国法律是禁止的。赌博对我们有危害，而且还是法律禁止的，如果你身边有人参与赌博，你会给他什么建议呢？ 生：多参加有益身心的活动。 师，哪些有益身心的活动呢？ 生：打球，看书，学习。（过度）师：同学们说得都非常好！看来你们已经学会如何抵制赌的诱惑。那么下个小组又会给我们什么样的惊喜呢？有请。 学生活动：依次展示漫画人物，漫画骷髅和毒3张漫画，并解说漫画的变化及原因。展示自编打油诗“吸毒惨”吸毒难，吸毒惨，吸毒吸到倾家荡产。每日一吸不简单，骨瘦如柴还不算，坑蒙拐骗样样干。艾滋悄悄身上传，病魔缠身痛苦不堪。每日倒数我时光，悔不当初怎么办？怎么办？ 师：这个小组真是创意无限，把我们的课本知识融入到漫画和打油诗中。请大家看到课本80页的蓝色方框，我们再来对照这首打油诗。（教师念打油诗的内容，让学生对照课本蓝色方框逐点落实）真是一首非常贴切的打油诗。（过渡）请同学们在蓝色方框上写上“毒的危害”赌不仅对个人家庭有危害，还会影响到社会的稳定，国家的兴亡，我国清朝时期的鸦片战争就是惨痛的教训，因此我们要坚决拒毒，禁毒！接下来，我们有请最后一个小组。 学生活动：投影仪展示法轮功的危害，案例，世界几大邪教。 师：这个小组也概括得非常好！我们一起来看，法轮功是我国的…… 生：典型邪教。