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分数与小数
知识引导：
1、同学们要自主探索分数与小数的互化的方法，能正确地进行分数和小数地互化。
2、会运用分数与小数互化地方法，比较分数与小数地大小，并能用来解决一些实际问题。
例1：1分钟赛跑。
羚羊跑了0.9千米。
0.8＜0.9
把 0.4，0.8，0.85，1.125，化成分数。
1125
9
8
例2：把下面的分数化成小数，小数化成带分数和假分数。
小组合作，总结分数和小数互化的方法。
2.6
3.08
分母是整十整百等的分数直接转化成小数，
真分数转化成小数，采用转化成除法算式或者采用通分方式转化。
纯小数转化成为分数，要化简。
带小数转化成为分数，要化简。
练一练：根据分数在格子里涂色，再用小数表示涂色部分。
0.55
0.75
0.9＝
0.19＝
0.83＝
0.07＝
0.123＝
把小数化成分数。
把分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)
拓展练习：
0.875＞0.8
答：小麦地的面积大一些。
谢谢！
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