奇妙的克隆教学设计培训资料.docVIP

1 《?奇妙的克隆》教学 阿城区双丰中学 李艳萍 一、教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握词语的读音、字形、词义并学会运用。 2．了解有关克隆的科学知识。 能力目标 1．整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概括内容要点，逐步提高阅读科普文的能力。 2．理清本文的说明顺序，并理解这样安排的好处。 3．理解本文运用的说明方法，探究作者说明的技巧。 德育目标 体会学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观，全面看待科学技术的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。 二、教学重点 1．了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。 2．理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。 3．揣摩语言，体会说明文的科学性。 三、教学难点 1．理清“克隆鲫鱼出世前后”的说明顺序，理解这样安排的原因。 2．对文章结尾一段话的理解。 四、教学方法 以学生自读为主，教师设计思考题指导学生自读。通过学生独立思考、合作探究，解决阅读中的疑难问题。最后设置自由问答环节，给喜欢钻研的同学一个空间，由兴趣引领他们在科学的道路上前行。 五、教具准备 多媒体课件 六、课时安排 1课时 七、教学过程 ［教学要点］ 朗读课文，整体感知文意；筛选重要信息，整体把握文意；理清说明顺序、说明方法，体会说明文的条理性、科学性。揣摩语言，体会科学家们严谨求实，锲而不舍的科学态度。 ?教学步骤］ （一）、