第13课《在马克思墓前的讲话》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理第13课《在马克思墓前的讲话》教案 　　导语：《在马克思墓前的讲话》是一篇极富思想养料和人文精神的课文。下面是该课文的教案，欢迎参考! 　　教学目标 　　1、知识和能力： 　　(1)使学生通过本文的学习，能够把握文章的结构，并品味文章的语言。 　　(2)掌握悼词的一般写法。 　　2、过程和方法：阅读课文，运用学到的有关知识来分析欣赏。 　　3、情感、态度和价值观：了解马克思的卓越贡献并感受、学习马克思勇于创新，注重实践、科学求实，无私奉献等伟大精神。 　　教学重点：体会本文结构严谨，逻辑严密的特点。 　　教学难点：议论、抒情相结合，议论中饱含着强烈的感情的写作方法 　　教学时数：1课时 　　教学步骤 　　(一)、导入课文：用鲁迅的诗句“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”，导入课文;并让学生简介课前查阅到的本文的写作背景。 　　(二)、让学生阅读课文并列出结构提纲，教师指导同学归纳总结。 　　第一部分：描述马克思的逝世。 　　第二部分：评价马克思的功绩。 　　1.“不可估量的损失”(从实践和理论两个方面) 　　2.革命理论 　　人类历史发展的一般规律 　　资本主义社会的特殊规律 　　许多领域有独到发现 　　3.革命实践 　　注重实践 　　参加实践 　　第三部分：论述马克思的影响。 　　敌人：驱逐他，诽谤他，诅咒他 　　战友：尊敬他，