第5课《故乡》教案.docxVIP

最新整理第5课《故乡》教案 　　导语：鲁迅先生是中学语文的重要内容，下面是鲁迅《故乡》的教案设计，欢迎参考! 　　教学目的 　　1、了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 　　2、学会辨析段的类型。 　　3、通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的根源，而且也在思想灵魂上对农民造成了深深的毒害，激发起学生热爱新中国，努力建设社会主义精神文明的强烈愿望。 　　教学要求 　　1、明确教学重点 　　2、抓住小说中闰土、杨二嫂、“我”人物性格的分析，突出一个“变”字，从中联系人物所处的典型环境，以及造成主要人物悲惨命运的社会根源。 　　3、做好预习 　　教学重点 　　1、小说采用对比突出主题思想的写法。 　　2、鲁迅先生对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。 　　教学难点 　　1、辛亥革命后农村经济衰败和农民生活日益贫困的社会原因。 　　2、本文结尾的议论:希望是本无所谓有……也便成了路。应该怎样理解它的深刻含义与作用? 　　(分析:这句充满哲理的名言告诉我们:只有希望而不去实践，等于没有希望。作者以路作比，形象地说明，只要大家一起去斗争、实践，就能创造出一条美好的生活道路。这种富有哲理的议论，使小说的主题升华到一个新的境界，增加了作品的亮色，起了鼓舞人们创造新生活的勇气与信心的作用。) 　　教具准备少年闰