第2课《故都的秋》教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理第2课《故都的秋》教案 　　导语：《故都的秋》分别从不同角度为我们描绘了秋花、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果五幅故都秋景，下面是该课文的教学设计，欢迎参考! 　　教学目的： 　　⒈训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 　　⒉培养学生初步的文学鉴赏能力; 　　⒊培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。 　　教学方法 　　自读——讨论——点拨式 　　教学构想 　　以歌曲《前门情思大碗茶》为线索结构全课，以“一曲悲凉的颂歌”为课时主题。 　　教学重点 　　散文的形和神 　　教学难点 　　散文的景和情 　　教学媒体 　　投影机(备用录音机)课件 　　教学步骤及内容 　　一、导语设计 　　㈠上课之前，我先给大家唱几句歌：“我爷爷小的时候常在这里玩耍，高高的前门仿佛挨着我的家。一逢衰草，几声蛐蛐叫，伴随他度过了那灰色的年华。吃一串冰糖葫芦，就算过节，他一日三餐窝头咸菜么就着一口大碗茶……”这首歌名叫《前门情思大碗茶》，歌中唱的是我们国家的哪个城市呢?对，北京。(歌曲可以放录音替代) 　　㈡今天，我们来学习一篇也是写北京的散文，不过，它写的不是北京的冰糖葫芦，也不是北京的大碗茶，而是北京的秋。大家知道，北京现在是我们国家的首都，历史上也曾是几个朝代的都城，但是，在郁达夫写这篇文章的时候，北京已经不是任何朝代的都城，也不叫北京，而是叫北平，因此，郁达夫把它叫做故都。