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《第三课 承担责任》教案 教学目标： 1、明确什么是责任，懂得每个人都因社会身份的不同而负有不同的责任。 2、明确学生作为学校和班级的成员所负有的责任。 3、具有集体主人翁精神，参与集体事务，为集体做事，爱护集体的荣誉。 教学重难点： 了解承担责任或不承担责任的不同后果，强化其责任意识。 教学过程： 一、老师导入 1、在任何时候任何地方，只要我们生活在一个集体中，我们就要积极主动地努力成为这个集体的主人，要为这个集体的发展做出贡献。承担应有的责任是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。 2、说说我的理解：什么是责任？ 二、新课学习 （一）我们是主人 1、案例导入：回到家发现有小偷正在搬你家的电视时会怎样？ （维护自家利益的，借此夸奖学生有责任感。但有些同学只是对自家的事负责任，对其他的事就不一定这样关心了。） 2、责任从哪里来的？ 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性。 法律规定：法律赋予人们的责任。如：交通法规规定不允许人们闯红灯。 传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。如：出门在外，经常给父母报平安。 公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。 因此，许多责任不只有一个来源 责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。（朗读体会P19正文） 3、讨论