【教学设计】《夏日的沙滩》（长春版）.docxVIP

《夏日的海滩》教学设计 教材分析 教材分析 《夏日的海滩》一课是长春版三年级下册第六单元中一首极具童趣的现代诗歌，为孩子们生动传神地展现出一副夏日海滩上的美景和嬉戏的场面。将夏天的美，孩子的快乐用短诗淋漓尽致的表现出来。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 能正确、流利、有感情地朗读诗歌。培养学生的语言表达能力，激发想象力。 【过程与方法目标】 能理解词义句意，理解诗句的意思，培养学生自学能力。 【情感态度价值观目标】 想象诗歌描绘的意境，感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 学习通过换词理解词语的方法，让学生体会到童年生活的愉快。 【教学难点】 有感情朗读诗歌，并且能想象诗歌描绘的意境，感受夏日海滩的美丽景色及深入理解孩子们快乐的暑假生活，体会孩子们对生活的热爱。 教学准备 教学准备 教学课件。 教学过程 教学过程 一、导入： 同学们你们见过大海吗？你眼中的大海什么样?用自己的话形容一下. 这节课我们就学习一篇和海有关的文章: (板书) 大家齐读课题——夏日的海滩。 二、新授全文： （一）第一小节 1、情景引入： 你们看到的海滩美不美？其实夏日的海滩这篇课文把海滩写得更美，文中既有海滩的美景又有海滩上精彩的游戏，快把书翻到42页，我们马上随同作者到海滩看看。先听老师读听准字音