【教学设计】《乡村四月》（长春版）.docxVIP

《乡村四月》教学设计 教材分析 教材分析 《乡村四月》诗人翁卷以白描手法写江南农村春末初夏时节的景象，表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确读写生字“蚕、桑”,有感情地朗读、背诵和默写古诗。 【过程与方法目标】 借助注释理解诗的大意,引导学生掌握学习古诗文的基本方法,培养阅读古诗的兴趣,养成课外主动积累的好习惯。 【情感态度价值观目标】 体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏,对劳动生活、劳动人民的赞美。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 理解古诗内容,体会诗句描述的景物和作者表达的思想感情。 【教学难点】 理解古诗内容,体会诗句描述的景物和作者表达的思想感情。 教学准备 教学准备 教学课件。 教学过程 教学过程 一、创设情境,激趣导入 1.同学们,每每到了四月,就是乡村最美的季节,现在就让我们一起走进四月的江南水乡,一起去欣赏那里的美景吧! 生谈感受。 是呀,古往今来,多少文人墨客,都陶醉在乡村迷人的世界里,用自己的诗笔勾勒出乡村景色的优美秀丽,这节课,就让我们一起来学习一首描写乡村美景的诗吧! 师板书:乡村四月 二、解诗题,知作者 师:《乡村四月》这首诗主要描写的是江南农村初夏时节的景象。这首诗的作者,大家课前了解了吗?谁能给大家介绍介绍!(生说)