《6 世界风情》教案.docVIP

《6 世界风情》教案 教学目标： 1、领略一些地区、民族的不同生活习惯、风土人情、风光古迹。 2、感受世界文化多样化的美妙，培养学生对不同文化开放、接纳、欣赏、尊重的态度。 3、养成观察、留心记录的好习惯，培养善于学习的态度和精神。 教学重难点： 让学生从琐碎的细节中提炼面向世界公民的品格和态度的启蒙。 课时安排： 3课时 教学准备： 学生收集各个国家民族节日的文字、图片、资料等。 教学过程： 第一课时 节日文化风情。 活动一：世界节日盛装舞会 活动目的——通过舞会形式，引导学生体验世界重大、流行节日文化。活动过程——搜集世界流行、重大节日及其庆祝方式和内涵，准备节日的服饰、环境布置、特色装饰等，分组表演节日活动。 一、谈话导入： 师：同学们，相信大家都喜欢过节吧，那你们最喜欢过什么节日呢？ 刚才同学们讲了很多的节日，有国内的、有国外的，还有国际性的，而每个节日各有特色，这节课就让我们一起来领略世界风情。（板书课题） 二、学文，感受异国风情。 1、师：大千世界，万种风情。课前，让同学们搜集关于世界节日的资料，你了解到了哪些节日呢？（请4、5个学生说） 2、师：看来同学们了解到很多节日，现在我们分组交流！了解圣诞节的同学请坐这一组…… 3、师：准备好了吗？好，开始！（播放轻音乐） 4、师：好，交流暂停，哪个小组先来汇报？（美国的圣诞节、感恩节、万圣节；穆斯林的开斋节、巴西的狂欢节、