南通教育专辑有效教学论文.docVIP

－ PAGE 0－ － PAGE 1－ 2010年1月18日 第 2010年1月18日 第13期 内部交流 仅供参考 追求教学有效 交流有效教学 南通教育专辑 ★编者按 ★南通市崇川区基础教育学习考察报告史建斌 ★感悟南通教育张战雄 ★南通教育的辉煌带给我们的思考陈宏彬 ★学南通 立足校情搞管理 赶先进 负重拼搏抓质量孙建恩 ※彬县教研室编※ 印数：70 份 电话：029 邮箱： bxyouxiaojiaoxue@126.com 发送：各中学、学区，九年制学校，城关、实验小学 抄送：市教研室、教育局班子成员 报送：市教育局、县委办、人大办、政府办、政协办 PAGE 7 PAGE 15 编者按： “全国教育看江苏，江苏教育看南通。” 为促使我县教育长足迅速发展，根据县政府安排，09年12月23日由政府杨副县长、县局王局长带队，县教研室高主任，彬县中学、城关中学、城关小学相关管理人员10余人对南通市崇川区基础教育改革和发展进行了为期一周的考察学习，考察人员通过座谈、访问、听课、参与活动、现场参观，对崇川区的基础教育有了较为全面的了解，对南通教育人创造的教育辉煌感受深刻，收获颇大，受益菲浅。为了将南通的教育经验辐射推广全县，现将考察学习人员及南通挂职学习人员的所见所闻、所感所想通过本刊介绍给我县全体教育工作者。 “它山之石，可以攻玉。”希望南通教育人创造的先进教育经验在我县落地生根、开花结果。 南通市崇川区基础教育学习考察报告 城关中学 史建斌 根据县政府工作安排，09年12月23日由杨县长、王局长带队，县教研室、彬中、城中、城小四个层面10余人对南通市崇川区基础教育改革和发展进行了为期一周的考察学习，受到了区政府、教体局领导的热情接待和大力支持，先后和教体局及其所属的虹桥二中、跃龙、八一、新桥、官河、实验、易家桥七所初中领导座谈交流，参观了上述部分学校及南通特教中心、南通师范一附小、二附小、跃龙桥小学校容校貌。通过座谈、访问、听课、参观学习，对崇川区的基础教育初中块有了较为全面深刻的了解，收获很大，受益菲浅，他们的经验和做法，给予我们诸多启示和教育，令考察组成员折服、赞叹。现将学习考察的主要情况汇报如下，与大家共勉： 学习考察的基本情况。 南通市滨江临海，1600平方公里，500多万人口，辖6县（市）三区，我们参观学习的崇川区是三区之一，地少人多，100平方公里，75万人口，其中流动人口25万，高速密集，铁路四通八达，经济发展迅猛，年GDP60亿，位居全国第八，实现了全面小康。全区有着崇文重教的光荣传统及其深厚的文化底蕴，更可贵的是他们孜孜以求的拼搏精神，从清代教育家胡元，清末状元、实业家、教育家张謇到现代创造情境教育的李吉林等诸多教育名家和社会贤达热心教育，鼎力支持，全区突出协同教育，一校一品，一校一特色，其中新桥中学，中等规模，32个班，1492名学生，118名教职工，他们讲政治讲大局，严格规范办学行为，深化课程改革，打造高效课堂，严抓细管教学环节，突出自学——讨论——引导的课堂教学模式；官河中学规模不大，600名学生，65名教职工，突出学生全面发展，强力推进素质教育，创办校报，聘请南通师院教授引领教学教研；实验中学，1917年创办，是所老校，30个班，99名专任教师，35岁以下的只有14人，老教师多，传统的教学方法讲读的多，所以学校把科研兴校作为提高质量的突破口，名师导读、未名沙龙、教学比武、校本培训，促进教师专业能力提高；易家桥中学，创建于1957年，是所职工子弟学校，打工子女多，全校618名学生，56﹪是外来打工子女，76名教职工，学校实行联合办学，突出平民教育，尝试教育，并作为十五、十一五科研课题，学生集邮活动，课堂延伸，多家媒体报导；跃龙中学强化教科研，实现教师学生双提高，校长、主任进班用小册子通过预习——检测——课外延伸，促进留守学生，后进学生转化；八一中学打造主动学习、高效课堂、推行四步渐进法预习（集体备课、课前预习案）——分享（师生课堂交流）——拓展（教师课堂点拨引导）——测评（训练巩固转移到课堂）的教学模式，课堂容量大，学生知识积累牢固。这六所学校个性张扬，成绩斐然，更令我们心灵震憾的是虹桥二中，这是学习考察的重点对象，我们共同参与学校一切活动。 虹桥二中的特点和做法。 虹桥二中创办于1988年，是南通市第一所新村配套初中，办学时间虽然不长，但它是一所朝气蓬勃，充满活力的年轻学校。学校占地25801㎡，生均14.7㎡，建筑面积15907㎡，一幢综合大楼，两幢教学大楼，一幢实验大楼，全校42个班，1752名学生，176名教职工，其中高级36人，一级教师79人；一个校长兼书记，三个副校长，其中一个兼工会主席，设教导处、