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《会动的不倒翁》教案
课时建议：1课时
体验与发现：体验造型游戏的乐趣，发现摇摇摆摆不倒翁不同的特点。
实践与创造：用不同的材料和方法制作摇摇摆摆不倒翁。
欣赏与评价：能正确评价自己和别人的作品 摇摇摆摆不倒翁。
教学重点：概括物体的显著特点，并加以表现。
教学难点：有创意摇摇摆摆不倒翁。
教学过程：
一、欣赏与导入
出示各种不倒翁，学生玩一玩。讨论不倒的理由，出示一个乒乓球，思考如何使它不倒
学生试一试（往不倒翁底填橡皮泥）。师出示完整作品，请学生玩一玩。
二、讨论造型，欣赏各种造型资料
1、课本欣赏
好玩有趣、有创意的作品，运用了哪些技能方法？（撕、剪、折、装饰）
2、选一个作品略述其制作过程
三、认识各种材料特征，选择适当装饰方法
1、生小组讨论创作意图及装饰的手法
2、学生尝试制作
四、作品交流与欣赏
1、举行不倒翁的摇摆舞会
2、自评、互评、教师总评（抓住闪光点）
3、说说你今天的感受和收获
4、总结
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