2018上半年六年级语文学科市级教学案-六下第四单元-14学会合作 学案参考文件.docVIP

PAGE 1 BatchDoc Word文档批量处理工具 14.学会合作 学校： 班级： 姓名： 【教材分析】 《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，从人与人之间的关系讲起，阐明不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与别人的合作的道理。课文用具体实例说明能够卓有成效的合作，必须具备协作精神和自我牺牲精神，“学会合作”是现代人必须具备的基本素质。 【资料链接】 演讲稿的特点： 1.针对性：选择听众最关心的内容。 2.鼓动性：争取最佳宣传说服效果。 3.有声性：要好说、好听、好懂、好记，通俗易懂，明白如话，幽默风趣。 【课时安排】2课时 第一课时 【预习导学】 　　1.熟读课文，家长评价并签字。 评价________________________________________签字_______ _______ 2.解释加点的字并联系课文理解词语的意思。 顾名思义： 卓有成效： 典范： 倾泻： 3.本篇文章与之前学过的《说勤奋》《谈礼貌》一样是一篇 ，它的观点是 。 为了表明观点作者举了 个例子，分别是 （1） （2） 家长签字：_____________ 教师评价：______________ 【当堂训练】 1.积累有关“合作”的成语 2.积累有关“合作”的古今贤文。 ① ② 教师评价：______________ 【巩固练习】 仿写： 你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务：你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 你是 ……总之， 。 教师评价：______________ 第二课时 【温故导学】 1.练习演讲1—3自然段，请家长或同学根据演讲要求选择相应等第，并签字。 优_______良________中________差_________ 签字_______________ 2.《学会合作》是以“ ”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效的合作。一是 ，说明合作要 ；二是