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- 2019-09-08 发布于天津
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一、对函数自变量的取值范围一分为二
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例1(2010年高考全国卷Ⅰ第20题)已知函数.(1)若,求的取值范围;(2)证明:.
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分析 (1)略;(2)对自变量的取值范围一分为二,则只要证:①当时,;②当时,.
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证明? ①当时,,所以在上单调递增,所以
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,所以,当且仅当时等号成立.
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②当时,因为,所以,所以在上单调递减,所以,从而在上单调递增,所以,故当时,.
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综上可知.
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点评? 对自变量的取值范围一分为二实际上就是分类讨论的思想.
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例2(2011年高考浙江卷理科第22题)设函数.(1)若为的极值点,求实数;(2)求实数的取值范围,使得对任意的,恒有成立.
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分析 ?对于第(2)问,注意到,当时,不等式恒成立,因而问题等价于当时,不等式恒成立,求实数的取值范围. 由可分离参数,转化为当时,不等式及都恒成立.于是问题转化为求函数的最大值及函数的最小值,易求得的取值范围是.
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点评? 本题先将自变量的取值一分为二,再用分离参数法将函数一分为二.
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二、对函数解析式一分为二成两种类型的函数
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例3 讨论函数的零点个数.
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解析? 要讨论函数的零点个数,按对数型和二次函数将该函数一分为二,则只要讨论两函数图像的交点个数即可.由于,当时,,单调递增;当时,,单调递减,所以.又时,;当时,.而,在同一坐标系画出这两个函数的图像如图所示.
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从图像可知
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