《第一节 生物多样性》教案2.docVIP

《第一节 生物多样性》教案 教学目标： 1、知识目标 ①认识生物多样性的内容(重点) ②通过对生物资源的调查，描述我国生物多样性的状况；生物多样性层次关系(难点) ③关注我国特有的珍稀动植物，认同生物多样性的价值。 2、情感、态度与价值观目标 ①关注我国特有的珍稀动植物，形成热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念； ②增强自觉保护生物多样性的观念。 ③通过本节的学习，使学生认识形态各异的生物与人类共同生活在地球上，让学生感受到世界的美丽，进而让学生感悟自然之美、生命之美。 课前准备： 教师：搜集图片和视频资料，制作多媒体课件。 学生：任务1：以小组为单位，选取一种身边生物或环境搜集它的使用价值； 任务2：查阅资料，搜集有关生物多样性的图片资料；调查生物多样性直接使用价值。 教学过程： 教学环节 时间安排 教师活动 教师活动 设计意图 创设情境 导入新课 (3分钟) 发现与探索： 看到这棵“树”，不知道同学们有什么发现和感想？能告诉大家吗？ 老师：同学们眼睛观察到了这棵“生物树”的特殊之处，这棵生物树展现的是大千世界的各种生物；也能发现所有生物的祖先都是同源的，都是从原核的生物在历史长河中慢慢变成现在这个样子，在进化的过程中，由于变异的存在，自然选择之后，不同的种群呈现不同的进化方向，导致现代存在着生物的多样性。现在我们共同认识生物多样性。 观察交流：同学们仔细的观察，去发现这棵树与常见