优化方案2017高中生物 第二章 生物个体的稳态 第一节 生物群落的基本单位-种群（二）种群数量的变化 必修3.pptVIP

　　时间 次数　　　 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 平均 * (二)种群数量的变化 第三章　生物群落的演替 第三章　生物群落的演替 出生率 起始种群的个体数量 时间 种群数量 趋于稳定 气候 天敌 人类活动 设计与实验 血球计数板 载玻片 1．判断下列各小题说法是否正确 (1)自然界中不存在“J”型增长的种群。( ) (2)某种群的种群密度达到K值后，就稳定不变了。( ) (3)“S”型曲线的开始部分就是“J”型曲线。( ) (4)种群数量变化就是指种群的“J”型增长和“S”型增长。( ) (5)对于草原上的某一个斑马种群来说，旱季和雨季，它们的K值不同。( ) √ × × × × “J” 空间充足 没有 “S” 增加 最大 大于 增长缓慢 达到最大 自然界的资源和空间总是有限的。 1.既可获得最大利用量又要保持种群的可持续发展，种群数量应维持在多少，为什么？ 提示：种群数量应维持在K/2。种群数量为K/2时，种群增长速率最大。 2．种群数量达到K值后，数量能维持恒定不变吗？为什么？ 提示：不能。由于环境是时刻发生变化的，故其环境容纳量也会发生变化，其数量会发生波动。 项目 “J”型增长曲线 “S”型增长曲线 条件 无限环境、理想条件 有限环境、自然条件 模型假设 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等 有一个环境条件所允