声音的特性教案 2教学教材.docVIP

1 课题 2.3 声音的特性 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解声音的特性。 （2） 知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 （3）不同发声体发出乐音的音色不同。 2、过程与方法： 通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 3、情感、态度与价值观： 体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，更加热爱世界，热爱科学。 教学重难点： 重点：1、掌握声音的特性 2、影响音调高低的有关因素 3、影响响度大小的有关因素 难点：1、了解声音的特性 2、音调、响度、音色的实际应用。 突破措施：通过实验探究指导学生运用控制变量法探究声音的特性及影响因素，结合生活实例加以练习巩固。 教学方法：实验探究法 学习方法：自主探究，小组合作 教学用具：发声音叉、梳子、橡皮筋、示波器、钢尺、乒乓球 课堂类型：新授课 教学过程： 一、复习提问： 1、声音是怎样产生？又是怎样传播的？ 2、声音传播的快慢与哪些因素有关？ 3、15℃时空气中的声速是多大？ 二、创设情景，导入新课： 1、播放“交响乐黄河颂”让学生感受乐曲中声音的有什么不同？ 2、引导学生思考下列问题导入新课： （1）. 为什么自然界中有各种各样的声音？