《学会聆听》课件2.pptVIP

学会聆听 ;关于“倾听”的佳句：;学习目标：;自学指导一： 在文中找出本课出现的生字、新词，看谁掌握得既快又准确。;自学指导二： 结合课文内容理解下列词语。 ;凝神遐想：本课中形容“我”漫无边际地想象时聚精会神的样子。 驾驭：掌握控制。 聆听：仔细注意地听。 鬼哭狼嚎：形容大声哭叫，声音凄厉（含贬义）。;蕴涵：包含。 奔泻：（水流）向低处急速地流。 遨游：漫游；游历。 精神焕发：形容精神振作，情绪饱满。 闭目凝神：本课中形容“我”闭上眼睛，聚精会神倾听时的样子。 嗜好：特殊的爱好（多指不良的）。;自学指导三： 请同学们朗读课文，并说说文章的主要内容。;自学指导四： 1、自由读课文，边读边想：课文可以分为哪两个部分？每个部分主要讲了什么？ ;2、跳读课文，边读边想：母亲教“我”听了哪些歌？ ;读课文第一部分，思考问题： 1、电闪雷鸣的夜晚给“我”带来了恐惧，这恐惧可以从哪些词句体会到？ ;要是没有了鼓声，音乐会变成什么样啊！没有节奏，没有深度，没有灵魂。 我们的乐队里又增加了…… 闭上眼睛，看你能不能驾驭着这些声音去遨游，它会把你带到一个新奇的世界的！; 宇宙的万物中都蕴藏着音乐。无论是在季节的变换、心脏的搏动中，还是在苦与乐的循环中。你不要置身事外，而应融入其中，那么，你将汇入这雄壮的节奏里。;1、说说“我”给小姑娘治疗的过程。;判若两人，精神焕发，自信十足，听音乐成了她的嗜好。; 赏析：“我只不过教她如何召唤内心美好的东西。”;文章的主要内容（启示）：;小结;在大自然中你还可以听到哪些音乐？ 波涛阵阵 大海澎湃 小溪潺潺 万马奔腾 宇宙的万物中都蕴藏着音乐，只要我们融入其中就能听到。 ;再见