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阅读教材第96~98页的正文,小组讨论,填写下表 3、对违反治安管理行为的处罚 探究活动六:不执行行政拘留处罚 品味名言 想一想:在同学周围存在着哪些不良行为? 严重不良行为: 严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为: (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安; (二)携带管制刀具,屡教不改; (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物 (四)传播淫秽读物或音像制品等; (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动; (六)多次偷窃; (七)参与赌博,屡教不改; (八)吸毒、注射毒品; (九)其它危害社会行为。 重击“黄、赌、毒” 赌,让生命止步 吸毒容易传染疾病 吸毒瘦弱不堪 梁蓓丽,21岁,贵州人,一个聪慧、漂亮的女孩,染上毒瘾后,靠卖淫维持吸毒。 梁蓓丽因注射毒品过量死于南宁市街头 吸毒行为的后果 3、筑起内心的防线 二、多项选择 “黄、赌、毒”的危害: 毒害人的身心健康; 诱使人违法犯罪; 破坏人的家庭幸福。 探究活动三:竹生会怎么做?P103 树立对待不良行为的正确态度,加强自我防范,拿出勇气拒绝所有不该做的事。 要求学生对三种结局:拒绝并报警、拒绝但未报警、接受,进行分析并谈感想。 毒品猛如虎 新型毒品的危害 新型毒品的危害? 吸食毒品的原因、法律后果? 树立强烈的责任感 依法自律,遵纪守法 正确对待父母师长的教育 理解勇敢的真谛 畅所欲言 阅读教材第103-104页的正文,结合实际说说筑起内心防线,加强自我防范的做法。 探究活动四:狱中家信 耐心倾听 细细品味 真心接受 请一名学生朗读教材第104页 “狱中家信”,然后讨论、回答问题: 读了这封服刑人员写给父母的信,你有什么感想?我们应当如何对待父母师长的教育? 某职校17岁学生赵佳在假期结识了一些社会上的不良分子,并在他们的诱惑下多次参与赌博,还欠下了500多元的赌债。在这之后的三年内为了偿还赌债,多次聚众抢劫。人民法院认定赵佳犯了抢劫罪,依法判处死刑。行刑前他写了一封信,信中说:“我希望能以我的死唤起人们的良知,关心、爱护、教育好下一代,我奉劝千千万万的同龄人务必以我为戒,学法、懂法、守法、做合格公民,成为有用人才。” 知识运用:分析赵佳走上不归路案例 本案例中的赵佳为什么会走上不归路?他的悔恨中有什么值得我们汲取的?我们该如何筑起内心的防线? 坚定信念立志成才 无知变有知 除了忍耐还是忍耐 交友要慎重 经常想想父母、亲人与朋友 行为养成:填写“扫雷”监督卡 避免触“雷”,避免一失足成千古恨 我身上的不良行为: 这种行为给我带来的危害: 我的改正计划: 我的改正措施: 我准备请 做我这项计划的监督人。 敬请您能真心帮助我,监督我,对我的不良行为诚意的提醒,严肃的批评。 我的签名: 监督人签名: 年 月 日 课堂小结 杜绝不良行为 堵住源头 不良行为 (表现、危害) 严重不良行为 (表现、危害) 违法犯罪 远 离 魔 鬼 魔鬼危害 毒害人的身心健康 诱使人违法犯罪 破坏人的家庭幸福 筑起内心防线 树立强烈的责任感 依法自律,遵纪守法 正确对待父母师长教育 理解勇敢的真谛 课堂练习 一、单项选择 2.收留夜不归宿的未成年人的,应当征得其父母或者其他监护人的同意,或者在 ( )小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。 A.12 B. 24 C. 48 D. 8 B 3.王某是一名职高学生,2008年刚入校不久就迷恋上了赌博游戏机,
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