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- 2019-09-12 发布于浙江
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血型与输血 教学目标 1、了解血型的发现史 2、掌握红细胞血型系统 教学内容 教学重点、难点 教学重点: ABO血型系统 教学难点: 红细胞血型系统的命名 血型 早期的概念仅指存在于红细胞上表面抗原的差异。 随着对血型研究的深入,发现白细胞、血小板、也存在表面抗原的差异。 所以确切地说,血型是人类血液的主要特征之一,表达了产生抗原-抗体系统的遗传特征。 故血型是指血细胞膜上特异性抗原的类型。 Landsteiner发现了人类血型 1900年 奥地利维也纳大学病理科解剖研究所助教Karl Landsteiner首先发现人类红细胞的血型,为以后血液安全、有效的输用作出了重大贡献。 输血 早期的概念只是将献血者的血液输给患者,特别是发生严重出血的患者,以达到缓解患者症状,保证集体个组织器官血液供应的治疗目的。 现在输血已发展成一门独立的临床医学科---输血学。 输血:现在是将血液或血液的某种成分输给患者的一种补充治疗,可治疗多种疾病,是抢救危重患者的一种重要治疗手段。 输血发展史 经历了古代输血-生理学输血时代-免疫学输血时代-现代输血时代(成分输血、自身输血)。 是谁首先将动物血输给人的? 目前公认的是英国lower开创了动物输血的先河,法国Denys是第一个在人体上输血成功者。 1665年,英国医生Lower首先将一条濒于死亡的狗静脉与另一条健康狗的动
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