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PAGE PAGE 1 质点参考系和坐标系说课稿 篇一：1.1质点参考系和坐标系说课稿 《 1.1质点 参考系和坐标系》说课稿 各位老师，大家好！ 我是第 号考生，我说课的课题是《质点 参考系和坐标系》。（板书题目） 一、说教材 《质点 参考系和坐标系》是人教版普通高中物理必修一第一章第一课的内 容。本节课主要介绍了质点、参考系、坐标系的基本概念。通过本节课的学习为 进一步学习后续课程起到了铺垫的作用。 根据上述教材的结构和内容分析，又考虑到高一年级学生的认知结构及其 心理特征，我制定了以下三维教学目标： 1、知识与技能：知道质点的概念及条件；知道参考系的概念及作用；掌握 坐标系的简单应用。 2、过程与方法：促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实 验、勤于思考，培养学生的科学探究能力。 3、情感态度与价值观：通过质点 参考系和坐标系的学习，使学生了解生 活与物理的关系，让学生学会用科学的思维去看待事物。 根据普通高中物理课程标准，并在吃透教材的基础上，我确定了以下教学 重点和难点： 教学重点：质点概念的建立。只有掌握了这一点才能更加准确的理解和掌 握后续教材的相关内容。 教学难点：质点模型的条件判断。本部分比较抽象，学生欠缺这方面的基 础知识。 二、说教法与学法 教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双