平行四边形及其性质说课课件李如玉.pptVIP

平行四边形及其性质说课课件（一） ） 1、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 布置作业： 1. 课本99页19.1的1，2题。 2. 思考：探索平行四边形的对角线关系。 * * 教学方法选择 教材分析 学法指导 教学程序设计 说课内容 说 创设情景 观察探究 猜想证明 总结归纳 知识应用 小结思考 教学流程图 教学程序设计 定义 如图四边形ABCD是平行四边形， 记作： ABCD （2）∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD，AD∥CB 探究 1、根据定义画一个平行四边形，并观察这个四边形除了“两组对边分别平行”外，它的边、角之间还有那些关系？ 猜想： 平行四边形的对角相等。 平行四边形的对边相等,邻角互补。 能否利用三角形的全等证明这个结论？ 如图：在平行四边形 ABCD中 求证：AB=CD,AD=BC, ∠A=∠C, ∠B=∠D D 1 2 4 3 O A C B 形成定理 平行四边形性质定理1： 平行四边形的对边平行且相等。 平行四边形性质定理2： 平行四边形的对角相等,邻角互补。 例1：如图，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中AB边长为8m，其他三条边的长各是多少？ 出示课本84页的练习题1，2 跟踪反馈 应用新知 收获园地 引导学生归纳小结本节课所学内容 1．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 2．平行四边形的性质： 性质1（从边看）对边平行、对边相等 性质2（从角看）对角相等、邻角互补 板书设计 1、平行四边形定义： 1）相关概念…… 2）几何表述： …… …… …… …… …… …… 二平行四边形性质： 性质1（从边看）…… 性质2（从角看）…… 平行四边形及其性质 平行四边形性质（证明) …… …… …… …… 例题 …… …… …… …… …… …… 练习： …… …… …… …… …… …… …… …… * * * * *