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- 2019-09-07 发布于湖北
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(附件1)
宝坻区十一五教育科学研究规划课题指南
目前,教育科学研究已成为促进学校和教师的专业发展,解决教育教学热点和难点问题,提高教育教学质量的重要途径。多年来,在全区广大干部教师的共同努力下,我区教育科学研究取得了一定的成效,一批研究成果达到了较高的水平,为提高宝坻中小学教育教学质量作出了贡献。
2010年,我国的基础教育发展面临着新的挑战。为适应新形势下教育发展的需要,推动新课程改革的深入开展,宝坻区教育教学研究室、宝坻区教育学会重新修定了十一五教育科研课题指南,供全区教育系统的领导和老师们参考、研究、使用。
一、教育科研课题的指导思想及要求
十一五期间,我区教育科研的指导思想是:以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,坚持科学发展观,贯彻百花齐放,百家争鸣的方针,坚持勇于探索创新、实事求是的精神,努力做到理论与实践相结合,更好地改变中小学课堂教学面貌,为提高全区乃至全市的教育教学质量服务,为促进全区中小学生生动活泼、主动的发展服务,为造就更多的研究型教师、学者型教师开辟通道。
十一五期间,我区教育科研的总体要求是:
1.凡承担教育科研课题的领导或教师,要认真学习和研究新的教育教学理论,确立教育科研为教学服务的意识,结合学校的教育教学实际,不断提升自己的教育科研水平,克服功利主义的思想,确保诚信科研。
2.我区十一五期间教育科学研究课题的突出特点是:教育科研课题力
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