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长沙市中等职业学校备课用纸 授课年级 高二 授课班级 14机械 授课日期 授课节次 15、16 教学课题 4-1圆锥的基本知识 教 学 目 标 1、了解圆锥在生产中常常被应用的场合。 2、理解圆锥配合得到广泛应用的主要原因。 3、掌握圆锥的基本参数及其尺寸计算。 重 点 难 点 教学重点是圆锥配合得到广泛应用的主要原因的分析。 教学难点是圆锥的基本参数及其尺寸计算。 教学资源 准 备 教学活动流程设计 旁注 导入 通过看图片了解车床主轴锥孔与顶尖锥柄以及尾座锥孔与麻花钻锥柄的配合情况，你觉得锥面配合与圆柱面配合有什么不同？ 授新 一、圆锥配合的作用 1)配合精确的圆锥面同轴度高，并可做到无间隙配合。 2)装拆方便，虽经多次装拆，仍能保证精确的定心作用。 3)当圆锥面的锥角较小时(在3°以下)，具有自锁作用，可传递很大的转矩。 对比圆柱面思考： 圆锥表面车削时要不要控制尺寸精度、表面粗糙度、形位精度呢？除此之外，还应该控制什么？ 看图片，思考问题 对比圆柱面思考： 教学活动流程设计 旁注 二、圆锥面的形成 三、圆锥面的基本参数 (1)最大圆锥直径D　简称大端直径。 (2)最小圆锥直径d　简称小端直径。 (3)圆锥长度L　最大圆锥直径与最小圆锥直径之间的轴向距离。 (4)圆锥半角α/2　圆锥角α是在通过圆锥轴线的截面内，素线与轴线之间的夹角。 (5)锥度C　圆锥最大直径和最小直径之差与圆锥长度之比。 四、圆锥各基本参数的计算 (1)圆锥半角α/2与其他参数的关系 例1 有一圆锥体，已知D=65mm,d=55mm,L=100mm。求：圆锥半角α/2？ tanα/2=(D-d )/2L=c/2 (2)锥度C与其他参数的关系 例2　已知锥度C=1∶5，求圆锥半角α/2。 C=（D-d)/L tanα/2=C/2 (3)近似算法　应用式(6-2)计算圆锥半角α/2，必须查三角函数表，很不方便。1)圆锥半角α/2应在6°以内。 α/2=28.7XC 例3 用近似公式求圆锥的角度C=1:5；C=1:10；C=1:20？ 看图片，分析圆锥面的形成 教学活动流程设计 旁注 六、标准工具圆锥 标准工具圆锥指圆锥的基本参数符合几个号码的规定。 标准工具圆锥有莫式圆锥和米制圆锥两种。 莫式圆锥有0~6号7个号码，0号最小，6号最大。 米制圆锥也有7个号码，分别是4号、6号、80号、100号、120号、160号和200号。它的号码是指大端直径，锥度C=1：20。 小结： 通过这次课的学习同学们了解圆锥配合的主要作用，掌握圆锥基本参数之间的计算。能区分各工具圆锥。 作业： 见课件 教 学 后 记