七年级数学三角形中的角平分线、中线、高线和中垂线浙江版知识精讲.docVIP

七年级数学三角形中的角平分线、中线、高线和中垂线浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 三角形中的角平分线、中线、高线和中垂线 二. 教学内容 1. 三角形的角平分线和中线 2. 三角形的高线和中垂线 3. 角平分线性质定理、中垂线性质定理 三. 教学目标和要求 1. 理解三角形角平分线、中线、高线和中垂线的概念，并能画出相应的线。 2. 掌握三角形角平分线、中线、高线及中垂线的一些特征，并能在解题中灵活应用。 四. 教学重点、难点 1. 重点：角平分线性质定理及中垂线性质定理的运用 2. 难点：三角形中线在面积方面的应用，角平分线性质定理、中垂线性质定理的运用是本周难点。 五. 知识要点 1. 角平分线性质定理 2. 中垂线性质定理 3. 三角形中的三条角平分线 4. 三角形中的三条中线 5. 三角形中的三条高线 6. 三角形中三边上的中垂线 【典型例题】 例1. 如图，△ABC的两条角平分线AD，CE相交于P，PM⊥BC于M，PN⊥AB于N，则PN＝PM，请说明理由。 解：过P作PF⊥AC，垂足为F ∵AD平分∠BAC，PN⊥AB，PF⊥AC ∴PN＝PF （为什么） ∵CE平分∠ACB，PM⊥BC，PF⊥AC ∴PM＝PF ∴PM＝PN （为什么） 例2. 如图，BP、CP分别为△ABC的两个外角的平分线，则点P到△ABC三边的距离相等吗？若相等，请说明理由。 解析：略 例3. 已知△ABC，要把它分成面积相等的6块，且只能画三条线，应怎样分？并说明分法的正确性。 解：分法：分别画△ABC的三条中线AD、BE、CF，交于P点，所分得的6块面积相等。 理由：∵AD为中线 ∴BD＝CD ∴S△PBD＝S△PCD 设S△PBD＝S△PCD＝a 同理：可设S△PCE＝S△PEA＝b；S△PAF＝S△PBF＝c ∵AD为△ABC的中线 ∴S△ABD＝S△ACD 即a+2c＝a+2b ∴c＝b 同理可得a＝b ∴a＝b＝c ∴△ABC三条中线分得的6块三角形面积相等。 例4. △ABC的三条中线交于P点，点P把每条中线分成的两条线段的长度之比为多少?请说明理由。 解：先说明6个小三角形面积相等（方法同例3） 下接： ∴S△ABP＝2S△DBP 　　　　 ∵高相同 ∴PA＝2PD 同理：CP＝2PF BP＝2PE ∴点P把每条中线分成的两条线段的长度之比为 2：1 例5. 如图△ABC中，∠A＝，延长BC到D，∠ABC与∠ACD的平分线交于点A1，∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于A2，依次类推， ∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于A5 ，则∠A5的度数为多少?再画下去……，∠An的大小呢? 解：∵∠ACD为△ABC的外角 ∴∠ACD＝∠ABC+∠A 即 ∠ACD－∠ABC＝∠A ∵∠A1CD为△A1BC的外角 ∴∠A1CD－∠A1BC＝∠A1 ∵BA1，A1C分别平分∠ABC，∠ACD ∴∠ A1CD＝∠ACD，∠A1BC＝∠ABC ∴（∠ACD－∠ABC）＝∠A1 即∠A1＝∠A 同理：∠A2＝∠A1＝∠A ∠A3＝∠A2＝∠A ∠A4＝∠A3＝∠A ∠A5＝∠A4＝∠A ∠A5＝∠A＝ ∠An＝∠A＝ 例6. 如图，已知AC，BD相交于点O，BE，CE分别平分∠ABD，∠ACD，且交于E，则∠E＝（∠A+∠D），请说明理由。 解：∵∠5为△CDN与△BEN的外角 ∴∠5＝∠4+∠D＝∠2+∠E 即：∠4+∠D＝∠2+∠E …（1） ∵∠6为△AMB和△CME的外角 ∴∠6＝∠1+∠A＝∠3+∠E 即∠1+∠A＝∠3+∠E …（2） （1）式+（2）式得 ∠1+∠4+∠A+∠D＝∠2+∠3+2∠E ∵∠1＝∠2，∠3＝∠4 ∴∠A+∠D＝2∠E ∴∠E＝（∠A+∠D） 【模拟试题】（答题时间：60分钟） 一、填空题 1. RtΔABC中，∠C＝90°，其中∠A，∠B的平分线的交点为E，则∠AEB＝ 度。 2. 如图，D为△ABC的BC边上一点，BD：DC＝3：2，△ABC的面积为45，则△ABD的面积为 。 3. 如图，△ABC中,BC＝16cm,AB,AC边上的中垂线分别交BC于E,F,则△AEF的周长是 cm． 4. 如图，△ABC三条中线AD、BE、CF交于点O，S△ABC＝12,则S△ABD＝ ，S△AOF＝ 。 5. 一个三角形三边之比为3：4：5，则这个三角形三边上的高线之比为 。 二、选择题 1. 下列叙述正确的个数是（ ） ⑴三角形的中线，角平分线都是射线；⑵三角