拓印树叶真有趣幻灯片资料.docxVIP

1 拓印树叶真有趣 一．创设情景， 激趣导人 出示一幅拓印树叶画 师：瞧！老师给你们带来了什么？ 生：一片树叶。不过，好像不是画的。 师：你们观察能力真强！这片树叶真的不是画的。可是你们知道是用什么方法表现的呢？ 探索尝试。 1、师：谁还记得拓印的方法？ （根据学生的回忆和教师简单的演示，主要帮助学生直观地回忆起拓印的要点。） 出示课题——拓印树叶真有趣 师：一片脉络清晰的叶子拓好了，好看吗？ 生：好看！ 师：我知道同学们的想象力都很丰富，那么我考考大家：你们仔细的观察这一片叶子的形状，都能想到那些东西？ 师：真棒啊！一片树叶你们都能想到这么多的东西，要是几片不同大小种类的树叶组织在一起，你们想到的东西一定会更有趣。 （出示图片）请同学们观察下面两面幅画，有哪些相同或不同的地方？ 生：讨论，回答。 四．欣赏（出示课件） 叶画欣赏 师：下面我们来欣赏一些叶画作品（了解叶画组合），看一看这些漂亮树叶是怎么摆放的 生：观察、欣赏。 师：你们边观察边考虑，谈谈你们自己的想法。你打算设计一幅什么样的画？ 师：你们很聪明，想法也非常好，老师真为你们自豪！你们一定想动手试一试吧？ 生：想！师：在画之前呢，我们先来欣赏一下同学们的拓印的作品吧。 生：观察、欣赏、思考。 （小组讨论）找学生谈自己的想法。 师小结： 拓印树叶的方法：先构思——制作叶画——拓印；也可边画