三年级语文上册《大禹治水》教案设计.docxVIP

最新整理三年级语文上册《大禹治水》教案设计 　　一、教材分析 　　1．背景知识 　　课文讲的是古代大禹治理洪水的故事。大禹是中国的立国之祖，是上古时代伟大的治水英雄。他“三过家门而不入”，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。 　　2．教材特点 　　全文共6个自然段。第1自然段讲大禹为什么要去治理洪水，第2一6自然段讲大禹是怎么一心一意治理洪水的。课文的第3、4、5自然段是全文的重点。 　　二、教学目标 　　1．学会本课13个生字，读准多音字“没”；理解21个新词的意思。 　　2．能正确地朗读课文，能复述大禹一心治水，三过家门而不入的经过。 　　3．知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的精神。 　　三、教学重点与难点 　　教学重点：学会联系上下文理解词语的方法。重点学习第3、4、5自然段，感受大禹公而忘私的精神。 　　教学难点：帮助学生理解为什么大禹“三过家门而不人”，并能复述“三过家门而不入”的经过。 　　四、教学准备 　　课文录音，投影片、多媒体录像课件（有条件的学校）。 　　五、教学时间：3课时 　　第1课时 　　（一）教学目标 　　1．学会生字13个，读准多音字“没”。 　　2．学会联系上下文来理解词语的方法，理解“流离失所”、“无家可归”等词语。 　　3．读通课文，了解课文主要内容，学习第一自然段，知道大禹决定治水的原因。 　　（二）教学过程