【教学设计】Module 3 Unit 8（上教）.docVIP

Module 3 Unit 8 Traffic rules. 教材分析 教材分析 通过两幅图片引出本课内容，结合两幅图片让孩子们认识交通信号灯，了解交通规则。 教 教学目标 【知识目标】 1、熟知以下单词stop,wait,go； 2、了解交通信号灯及交通规则。 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述交通信号灯的变化。 【情感目标】 通过对本课的学习,让学生认识交通了解交通规则。培养学生对环境变化的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 用对应的单词描述信号灯的状态，并且能够警醒学生该如何过马路。 【教学难点】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能够有条理地描述交通信号灯的变化。 课前准备 课前准备 Tape recorder, Multimedia 教学过程 教学过程 Step 1. Lets talk. 1.Look at the light. Its red.Lets stop. 2.Look at the light. Its green.Lets go. Step 2.Let’s learn. 学习认识单词。stop,wait,go. Step 3.Let’s play. 引导学生以对话的形式了解信号灯。 S1:Loo