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《第四课 我的自画像》教案 教学目标 情感、态度、价值观：体会正确认识自我的重要性。 能力：初步培养学生认识自我的能力。 知识：了解正确认识自我的重要性。 教学重难点 正确认识自我的重要性。 教学准备 教师准备：准备本课教案。 学生准备：提前预习本课课时内容。 教学过程 第一课时 一、看一看 请看教材第一目的一部分的三幅漫画，她讲的是一则寓言故事。请看懂了漫画并能按照主要情节，合理展开想象，使寓言故事更加完美的同学请举手。 在这一部分设置几个问题： 1、在这个故事中，“大傻差”是不是很可笑呢？为什么？ 2、这则故事反映差役的什么问题？ 3、故事给我们什么启示？ 诚然，很多人都明白“人贵有自知之明”的道理，但是，在现实生活中他们却往往看不清楚自己，不知道自己的优势是什么，盲目地赶潮流，从而走了很多弯路，在这里，一个“贵”既表明“有自知之明”的好处，又体现了建立“自知之明”的难度。请看教材第一目第二部分“张玲的故事”。 二、谈一谈 请学生阅读教材“张玲的人生经历”，然后进行小组讨论。 1、张玲为什么曾经总感觉“社会的阴影长时间笼罩着他？” 2、能更深入的谈谈原因吗？ 3、后来，张玲心情舒畅地追求新的人生目标，还被评为最佳节目主持人，其最根本原因是什么？ 4、张玲两段不同的人生经历，对我们有什么启示？ 可见，这个事实告诉我们，不能正确的认识自己，就不能实现自己的价值目标。一个人要获得成功