第一次课数制和码制-辽宁石化职业技术学院.DOCVIP

计算机应用基础 教 案 系（部） 教研室 课 程 名 称 计算机应用基础 授课班级 主 讲 教 师 职 称 职 务 使 用 教 材 《计算机应用基础》齐向阳主编 职业技术学院 第 次课教学整体安排 授课时间 第 周 星期 第 节 本次课时 授课班级 授课地点 授课类型 教学做一体 授课题目 模块3 应用软件Word 2003操作技术 项目3.4 古诗鉴赏 时间分配 复习 分钟，授新课_ _分钟，训练与考核__ 分钟，总结_ _分钟 教学资源 多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 教学目标： 掌握文档编辑中的中文版式，包括拼音指南、双行合一等操作。并能使用超链接，分栏效果和首字下沉设置来美化电子文档。 学生应掌握的基本技能： 拼音指南、双行合一、、超链接、分栏效果、首字下沉 教学内容（重点知识、技能难点）： 重点知识： 文档编辑中的中文版式 技能难点： 分栏 教学过程： 课堂训练（包括考核、学生反馈、教学反思）： 课后作业 计算机应用基础工学结合教案 TIME \@ yyyy年M月d日 2009年5月15日 项目3.4 古诗鉴赏 教学过程设计 ● 介绍新课 一、学习要求和规定 参照如下样张完成名为“诗1”的 二、新课介绍 就新课内容提出问题： 1．为“静夜思”诗加注拼音； 2．第二段的首字“诗”下沉三行，字体为宋体； 3．第三段的“举头邀明月，低头思故乡”超链接到“资料库”文件夹中的“静夜思.doc”文档。 4．为第四段设置分两栏。 5．为最后一段“唐诗就需要这样一遍遍反复地”设置双行合一。 讲授新课 3.4.3 操作步骤 打开“诗1”文档； 1．添加拼音 选中要添加读音的诗，【格式】→【中文版式】→【拼音指南】→【基准文字】→【拼音文字】。 【对齐方式】→设置“偏移量”→【字体】和【字号】→【确定】。 2．首字下沉 选中第二段第一个字“诗”，执行【格式】的【首字下沉】命令，选择“下沉”格式，宋体，下沉行数3，【确定】。 3．超链接 明确要链接的“静夜思.doc”所在的文件夹。选定第三段“举头邀明月，低头思故乡”文字，单击【插入】中【超链接】，在【在文档中选择位置】中选择“静夜思”，【确定】。 4．设置分栏 选定第四段文字，单击【格式】的【分栏】命令，打开【分栏】对话框。在【预设】选项组中选择两栏，选中【分隔线】和【栏宽相等】复选框。应用于【本节】，点击【确定】。 5．双行合一 选定要操作的“唐诗就需要这样一遍遍反复地”，单击【格式】中的【中文版式】，自动弹出一个级联菜单，将鼠标移到级联菜单上的【双行合一】，单击鼠标左键，弹出的【双行合一】，【确定】。 3.4.4 知识技能点 Word 2003提供了符合中国人版式的许多功能，中文版式就是其中之一。中文版式提供了拼音指南、合并字符、带圈字符、纵横混排和双行合一等功能。 1．拼音指南 2．合并字符 3．带圈字符 4．纵横混排 5．设置分节与分栏 设置文档分节 插入分节符的操作步骤： 制作跨栏标题 6．书签与超链接 3.4.5 训练任务 对以下短文按要求编辑 编辑要求： 1．页面设置A4、纵向、边距均为2cm，将标题“《山居秋暝》”设为黑体、三号、红色、居中对齐，字符间距加宽2磅。 2．将“王维”超链接到“作者．htm”网页上。 3．给《山居秋暝》诗词加注拼音。 4．文档正文设为宋体、小四号；设置段落间距为段前、段后各5磅，行距设为1.5倍，首行缩进2字符。 5．将“开始两句先写新雨后的山间…”的“开”字设置首字下沉，下沉行数：3行。 6．将“颌联写山水风景…”一段设置底纹，底纹：图案样式：10%，颜色：红色。 7．将倒数第三、四段设置为两栏格式，加分隔线。 8．将“好诗就需要这样一次次反复地”设置双行合一。 9．设置完成后以原文件名存盘。