生物第三章《免疫系统与免疫功能》复习课件（浙科版必修3）.pptVIP

第三章 免疫系统与免疫功能 知识回顾: 1.下列过程属于免疫中的第几道防线？ ①胃液对病菌的杀菌作用 ②唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用 ③巨噬细胞对细菌和病毒的吞噬 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 在第一、第二道防线中起作用的主要是什么？作用对象是什么？ 通过以上防线实现的免疫过程有什么特点？ 思考：如果病原体突破了人体的第一、第二道防线，机体会因此而轻易患病吗？ 阅读课本50页《特异性免疫的作用》部分，并思考以下问题： 1.特异性免疫的作用特点是什么？ 2.特异性免疫的作用对象是什么？主要包括哪些物质？ 3.在特异性免疫中起主要作用的是什么？ （尝试用概念图的形式进行总结） 3、淋巴细胞的起源和分化 思考： 器官移植过程常因受体对供体器官产生强烈的免疫排斥反应而失败，机体为什么不会对自身器官和组织产生排斥呢？ 人体为什么能正确地识别“自己”和“非已”并做出不同的反应？ 1.细胞免疫的作用对象是什么？ 2.细胞免疫中抗原是如何被识别的？ 3.细胞免疫过程主要依靠哪些细胞，它们各有什么作用？ HIV病毒 艾滋病（AIDS） 艾滋病（AIDS） 疑难辨析 （l）溶酶体杀菌若在口腔内进行，属第一道防线（在外界环境中完成都属该防线）；若在体液中进行，则属于第二道防线。二种情况都属于非特异性免疫。 （2）吞噬细胞在体液中吞噬病原微生物并将其杀灭，应为非特异性免疫；若仅仅暴露抗原决定族并呈递给T细胞或吞噬抗原抗体结合物应界定于特异性免疫。 （3）效应B细胞是唯一能够产生抗体的细胞，该细胞核糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多；也是免疫反应中唯一没有识别抗原能力的细胞。 （4）抗体在体内存留时间相对较短，而记忆细胞可长期存在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥作用为抗体，长时期应考虑记忆细胞。 T细胞介导的细胞免疫 抗原---MHC复合体 被感染细胞 病毒 胞毒T细胞 病毒 巨噬细胞 辅助T细胞 淋巴因子 激活 抗原---MHC复合体 T细胞介导的细胞免疫 被感染细胞 病毒 胞毒T细胞 病毒 巨噬细胞 辅助T细胞 多种蛋白质 激活 穿孔素 穿孔素 穿孔素 抗原---MHC复合体 抗原---MHC复合体 资料分析 将同一品系小鼠和另一品系小鼠的皮肤同时移植于同一小鼠身上,不久,同品系小鼠的皮肤固着生长,而另一品系小鼠的皮肤膨胀潮红,终至死亡脱落. 说明：细胞免疫是有记忆功能的。 如果此时将所用的另一品系小鼠的皮肤再取下一块,第二次移植到该受体小鼠身上,移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落. 免疫接种可以战胜许多传染性疾病 我国宋朝真宗时期（998-1022）接种人痘：通过穿患者的衣服、用痘痂研细吹入鼻孔的方法预防天花，这在防治传染病方面是一大创举。 英国医生爱德华·詹纳于1796年接种牛痘：用针尖沾上感染了牛痘的女工手上的痘浆，然后划到一个男孩左臂的皮肤上；六个星期后，又在他的右臂接种了天花痘浆，但男孩并没有感染天花。开创了免疫疗法的先河。??? 接种了牛痘的人可预防天花，这是因为牛痘病毒和天花病毒的结构很相似，牛痘病毒与天花病毒进入人体后刺激人体产生的抵抗牛痘（天花）病毒的物质相似。 1961年经后天花在我国已消灭，70年代停止接种。 詹纳为男孩接种牛痘 　　免疫接种又称预防接种。是将减毒的活病原体或保留抗原特性的杀死的病原体接种到人体内，使人体内产生抗体并形成记忆细胞以预防传染病的方法。 　　接种了疫苗的人体内有了相应的抗体和记忆细胞。当传染病的病原体再次侵入体内时，就能迅速产生大量的效应细胞和记忆细胞将病原体清除，从而避免传染病的发生。 主动免疫 被动免疫 ：口服或注射疫苗，使其产生特异性免疫力。 ：输入抗体(免疫血清)，使其获得一定免疫力。 第三节 免疫系统的功能异常 一、免疫系统的过度反应： 一些人对某种物质产生强烈的免疫应答 过敏原： 引起过敏反应的物质叫过敏原。 过敏反应 如：花粉、室内尘土、鱼、虾、牛奶、蛋类、青霉素、磺胺、奎宁等 二、免疫系统功能减退 类型： 先天性的免疫缺乏病 后天获得的免疫缺乏病 ：由遗传引起 ：由疾病和其他因素引起 如艾滋病 1概念： 艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。 艾滋病 爱滋病的皮肤症状 2、艾滋病的主要传播途径有：（1）性接触；（2）血液传播；（3）母婴传播（不传染：一般的身体接触、空气途径、昆虫、食物、握手、马桶等） 3、人类免疫缺陷病毒（HIV）---逆转录酶病毒 HIV是球形有包膜病毒，有两条单链RNA，结合有逆转录酶，存在于艾滋病患者和携带病毒者的血液、精