三年级语文《登上企鹅岛》教案.docxVIP

最新整理三年级语文《登上企鹅岛》教案 　　教材分析： 　　《登上企鹅岛》以一个随行小记者的身份，记叙了“我”跟随南极考察队来到那南极大陆登上企鹅岛的所见所闻。课文通过对企鹅样子、种类、特点及生长过程的介绍，说明了企鹅的可爱，表达了“我”喜爱动物的思想感情。 　　学生分析： 　　三年级学生有了一定的阅读能力、概括能力还有较丰富的想象力及语言表达能力。本课浅显易懂，语言流畅、生动、充满童趣。孩子们读完课文后会对企鹅的样子、种类、特点及生长过程有比较细致的了解，能对企鹅产生喜爱，对企鹅岛产生兴趣，从而产生探索南极的美好愿望。 　　教学目标： 　　1.知识与能力 　　通过对课文的学习，使学生能够了解企鹅的外形、种类以及生活习性，培养学生概括能力，通过指导学生有感情的朗读课文，从而提高学生朗读能力，加强词语积累。 　　2.过程与方法 　　通过引导学生对文中作者提出的三次看到，两次听到的内容整体把握课文，让学生始终沿着这条主线进行学习，通过朗读、多媒体资料等手段的运用在具体学习过程中理解课文内容，并进行写作方法的渗透，使学生能够一课多得。 　　3.情感态度价值观 　　激发学生热爱企鹅，热爱南极的思想感情。 　　教学重点： 　　引领学生抓住文章的主线学习描写企鹅的三部分内容，从中体会写作方法。 　　教学难点： 　　引领学生透过对课文的学习体会出作者的写作方法。 　　课前准备： 　　多媒体课件