语文五上第一单元学习单.docVIP

1、《小麻雀》前置性学习单 【学习目标】???? 1.我能概括文章的主要内容。? 2.?我能从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，试着全面正确地认识这对母子。? 3.抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 【预习检测】? 1.我会自觉把课文读三到五遍，并勾画出生字新词。（提出朗读要求：正确、流利、有感情） 2.我会读准加下划线字的字音。 麻雀 脆嫩 ??纠正 ?? 绿莹莹??? 聪明???? ?嘴巴 ?解释?? 惊慌失措 ?3.积累文中的四字词，并选择一个造句。? ?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ??4.从文中找出恰当的词语填空。? （????????）的窝???? （????????）地问??? （?????????）地叫?? （?????????）的小麻雀 （????????）的尾巴??（????????）地解释??（????????）的眼睛? （????????）的样子? 【设问导读一】?????? 1.?再次默读课文。? （1）阅读学习链接内容，我知道了 。???? （2）我知道课文主要讲了 的事。? 2.快速浏览课文，我知道了小麻雀成长过程，用文中的词句概括为开始（???????? ?????），后来（????? ?????????? ??），最后（????? ?????? ????）。? 3.根据普季克的成长阶段，我试着给课文分出了段。（此处只要学生按照课文脉络理清楚了小麻雀的成长过程即可）。 4.学习、探究第一段。? 默读课文1——13自然段，我对小普季克及他的妈妈分别有了了解：? 妈妈： 普季克?：? 三、【设问导读二】? 细读课文，体会成长过程? 1.学习14——18自然段? 1）角色对话感受小麻雀的成长。? 多么动人的画面，多么感人的话语，同学们，此时此刻，我就是普季克。当我掉下来，正在害怕时，看到妈妈飞下来，我想： ？是?????????????力量，使我竟然飞了起来？当我看到妈妈因保护我，失去了尾巴还因我学会飞高兴而忘却自己的疼痛，我的感受是???????????????????????????????????，“总得一样一样学”，我都学会了??????????????????????? ??????，明白了??????????????????? ????????????????。? 2）我能带着我的理解和感受朗读这一部分。 ?2.?学习19自然段? （1）普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的，我知道，这是因为 （2）我能试着用“既??又”练习说话。 既…又…： 2、《金奖章》前置性学习单 【学习目标】 1．我能认识本课的会认字宫、渣、仆、彬”；会写“宫、渣、沾”等字。理解“残渣碎屑、风尘仆仆、彬彬有礼、忠心耿耿、推荐、高雅”等词语。? 2.我能用自己的话说说课文的主要内容。? 3.学会抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动描写，体会课文所表达的思想感情。? 【预习检测】? 1、我会自觉把课文读三到五遍，并勾画出生字新词。（提出朗读要求：正确、流利、有感情） ?2.给加点字的正确读音打上“√”。 ?酩酊（dīng?dǐng）?推荐（jiàn??cún）?蔓延（wān??màn）?彬彬有礼（bīn?shān）? 碎屑（xiāo?xiè）????颁发（bān?fēn）??气喘吁吁（xū?yū）? 3、照样子，写词语。 风尘仆仆? ?、 ?彬彬有礼? ?、 ?不声不响? ?、 ??异口同声? 、