传播学教程论述题简答题(全).pdf

★★★ 1 什么是传播？它的基本特征是什么？ 传播是信息的流动过程。 特征： A 社会传播是一种信息共享活动 B 它是在一定社会关系中形成的，也是一定社会关系的体现。 C 从传播的社会关系性 而言，它又是一种双象的是社会互动行为。 D 传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 E 传播是一种行为，是一种过程，也 是一种系统 2 传播是一种行为一种过程，有两个要素 a 信息—传播行为的内容。 B 流动—传播行为的方式。因此传播就是信息流动的过程。 3 传播的内容就是信息，信息是两次不确定性之差。即信息就是能够减少或消除不确定性的东西。客观世界的组成要素为能量，物质，信息。 4 传播的类型，传播一非人类传播，人类传播。人类传播—非社会传播，社会传播。社会传播（传播基本类型） - 自我人际组织大众传播。 5 人类传播的演进规律 a 传播手段与传播媒介随着人类发展不断进步，不断打破时空界限，不断创造人类新的经验类型。 1. 加速度发展的趋势 2 传播方式是叠加的。 b 传播与人类社会文化的积累与发展密切相关。 C 传播是经济与社会形态的直接产物。 6 学习传播学意义：一般意义 a 传播学的生命力不仅在于它的理论构架的体系化，而且在于它在实际生活中的应用价值。 b 我国大众传播事业的发展，迫切要求探索大众媒介的运作规律，指导推进实际工作。 C 对建设有中国特色的传播学有相当的理论意义。 7 广告学 学习传播学的意义 A 广告传播理论是广告活动全面性的理论指导 B 有助于广告人面对环境的挑战 C 为制定广告传播策略提供理论依据 ★★★符号★★★ 1、简述符号的定义。 符号是用来指称或代表其他事物的象征物是传播者和接受者的中介物，承载着交流双方向对方发出的信息。 2、象征符具有哪些特征？ 答： （1）象征符必须是人工符号，是人类社会的创造物； （2 ）象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物； （3 ）象征符不 是遗传的，而是通过传统、通过学习来继承的； （4 ）象征符是可以自由创造的。 3 符号结构：能指；符号的物质形式。所指；符号所指代和表示的意义。 4、符号的基本功能是什么？ 答：符号的基本功能有三个方面，一是表述和理解功能，二是传达功能，三是思考功能。 5 符号的特性 A 指代性；符号与它所指代的事物之间没有必然联系，这种指代是人们约定俗成的一种联系。 B 社会共有性；社会共有的一般是辞典意义和一部分引申意义。很多引申意义是在小群体中形成的。 C 发展性；人们不断赋予旧的符号以新的意义，并创造新的符号和符号体系。 2、符号的意义的分类？ 答： 1、明示性意义与暗示性意义。 2 、外延意义与内涵意义。 3 、指示性意义和区别性意义。 1、什么是意义？意义是如何产生的？ 答：人类传播在现象上表现为符号的交流，而实质上是交流精神内容，即意义（ meaning ）。它是人的社会存在和社会时间的产物。从社会传播的角度对 意义作出如下界定：所谓意义，就是人对自然事物或社会的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。在人类的社 会生活中，意义是普遍存在的。意义活动是属于人的精神活动的范畴，但它与人的社会存在和社会实践密切相关。意义本身是抽象的和无形的，但可以 通过语言以及其他符号得到表达和传递。因此，符号是意义的载体和表现形式。 1 语言符号 是信息传播的载体，是人类特有的有声符号系统，包括语言与文字。 从功能上看 语言符号是人与人交际的工具，而且是人类社会最重要的传播媒介之一。人们借助语言符号来使思想得以表达，知识得以交流。 从哲学意义上看，思想是通过语言表达的。 与其他符号不同在复杂性；暧昧性 主要特征：语言的有声性；语言中语义和声音结合的偶然性；语言机构的层次性 2 非语言符号 人际传播的重要媒介是指不以有声语言和书面语言为载体，而借助于直接打动人的感觉器官的各种各样的符号。它包括认得表情手势神态打扮环境等。 非语言符号的种类大体有：体态符号；语言符号的伴生符；物化活动化程式化的符号 非语言符号特性：传播情境可信组合隐喻性。 3 语言符号与非语言符号的比较 A 语言传播是共时性，不能保存和延续，而非语言传播是历时性，整个过程可以跨越很大的时空范围。 、 B 语言传播是单一的线性的，不能两句话一起说，而非语言传播可以多渠道的互动和叠加。 ★★★传