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《传播学教程》 （郭庆光著）复习笔记 第一章 传播学研究对象的基本问题 一、名解 1、传播：是指社会信息的传播或社会信息系统的运行。 2 、传播学：研究社会信息系统及其运行规律的科学。 3 、信息：是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。信息既不是物质，也不是 能量， 它在物质运动过程中所起的作用是表述它所属的物质系统， 在同其他任何物质系统全 面相互作用（或联系）的过程中，以质、能波动的形式所呈现的结构、状态和历史。 4 、双重偶然性：是德国社会学家鲁曼提出的概念，指的是传播的双方都存在着不确定性， 因此，通过传播所做出的选择有受到拒绝的可能性。 5 、传播障碍：指的是在传播活动进行过程中，由于传播系统本身存在的结构性和功能性障 碍，如不合理的传播制度，不畅通的传播渠道而导致的传播行为受到障碍。包括结构与功能 障碍，如传播制度是否合理，传播渠道是否畅通，信息系统的各部分的功能是否正常等等。 6 、传播隔阂：指的是在传播过程之中，个体，群体，世代之间因为特定利益、价值、意识 形态和文化的差异， 导致传播双方的正常传播行为受到影响， 甚至严重阻碍传播行为的进展。 包括个人之间的隔阂，个人与群体的隔阂，成员与组织的隔阂，以及群体与群体、组织与组 织、世代与世代、文化与文化间的隔阂等等。由于社会信息系统的参与者，无论是个人、群 体还是组织，都是具有特定利益、价值、意识形态和文化背景的主体，这里的传播隔阂，既 包括无意的误解，也包括有意的曲解。 二、简答 1、传播的基本特点 答： （1）社会传播是一种信息共享活动； （2 ）社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一 定社会关系的体现； （3 ）从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为； （4 ） 传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间； （5）传播是一种行为，是 一种过程，也是一种系统。 2 、社会信息系统的特点 答： （1）是一个开放性系统； （2 ）是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体； （3 ） 是一个具有双重偶然性的系统； （4 ）是一个自我创造、自我完善的系统。 第二章 人类传播活动的历史与发展 一、名解 1、信息社会 :是指信息成为与物质和能源同等重要甚至比之更加重要的资源，整个社会的政 治、经济和文化以信息为核心价值而得到发展的社会。 二、简答 1、信息社会的经济结构特点 答： 信息社会是在农业社会和工业社会充分发展的基础上到来的。 媒介技术或社会信息系统 的发达是它诞生的基本条件。信息社会的经济结构特点是 : （1）社会经济的主体由制造业转 向以高新科技为核心的信息和知识产业； （2 ）劳动力主体不再是体力劳动者，而是信息的生 产和传播者； （3）交易结算不再主要依靠现金，而是主要依靠信用； （4 ）贸易不再主要局限 于国内，跨国贸易和全球贸易成为主流。 第三章 人类传播的符号与意义 一、名解 1、符号：是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素 2 、意义：是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号 形式传递和交流的精神内容。 3 、象征行为：是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。这种行为一般是通过 使用象征符来传达象征意义实现的。 4 、象征性社会互动：是指人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用、相互影响的过程。 它是一种通过象征符来交流或交换意义的活动。传播过程中的意义只有通过交换才能成立， 才能产生互动效应。象征性社会互动具有价值性、动机性和行为取向性，对实际社会生活产 生多方面的影响。 二、简答 1、象征性的互动理论 答：象征性互动理论产生于 20 世纪初，其代表学者有美国社会心理学家米德、布鲁默、西 布塔尼等人。 这种理论把人类看作是具有象