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澳門學校澳門學校衞衞生及健康促進研討會生及健康促進研討會
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學校經驗分享學校經驗分享 – 心理健康範疇心理健康範疇
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廠商會中學王頌華老師
(健康教育統籌主任)
日期 :二○一○年六月廿八日(一)
時間 :11 :20 – 12 :45
地點 :澳門教業中學
主題 :如何提昇學生的自信心及抗逆力
專業機構協作
力力 定期檢視及評估
力力
逆逆
逆逆 度
抗抗
抗抗 角 建構健康校園氣氛及服務
及及 校
及及
心心 學 家長
心心
信信 建設完整而具彈性的支援網絡 社工
信信
自自 校內校外
自自
的的 援助計劃
的的 度
生生 角 非政規課程課外活動及多元學習
生生
學學 師
學學
升升 教
升升
提提 正規課程教與學
提提
以學生為本 -- 了解學生的需要及背景
• .hk/healthshool/r27.
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以學生為本出發以學生為本出發……
以學生為本出發以學生為本出發
老師常常問道 :同學;你今天做了些什麼?
為什麼你又是這樣的 ……
父母常常說道 :兒子,可以進步多一些嗎?
為什麼你老是這樣要我操心的 ……
為人師長的我們試想想 :
我們現在為學生做的是不是他/她想要的 ……
我們追求的是結果 ,還是過程……
源源
源源
根根
根根
的的 家庭背景 貧窮
的的
信信
信信
自自
自自
乏乏 能力不足 個人外貌
乏乏
缺缺
缺缺
他他
他他
令令 性格 被嘲被虐
令令
掘
掘
掘掘
發
發
發發
,, 學校 學業水平低
,,
…
…
況況 欠缺社交技巧 朋輩
況況
現現
現現
的的
的的
生生 過往深刻的失敗經歷
生生
學學
學學
注注
注注
關關
關關
教師自我裝備教師自我裝備
教師自我裝備教師自我裝備
• 傳授知識者
• 聆聽者
• 輔導者
• 仁者
• 忍者
建立互信關係 課程與生活 言行榜樣
敏銳觸覺 觀察力強 適切關懷
互動而趣味課堂 有效教學
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