2018—2019学年第二学期灌云县四队中学教科室工作计划(初稿).docVIP

2018—2019学年度第二学期灌云县四队中学 教科室工作计划 一、指导思想 　　认真贯彻落实市、县教育局年度教育工作意见，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合，以实施素质教育、推进课程改革为重点，以科学发展观为指导，以校本研修为核心，以课题研究为主线，以课堂教学为主阵地，以教师培训为突破口，进一步强化教科研意识，扎实开展研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高我校教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标： 　　（一）常规管理目标 　　实现常规检查的制度化和信息化，完成一定数量的教学反思和教学论文，落实青年教师培养工作，扎实抓好教研组活动、备课组活动开展、检查工作，使之成为校本培训的重要基地。 　　（二）教科研究目标： 　　完善课题研究工作的过程管理机制，完成2018年县级课题的结题工作，做好2019年省市立项课题的开题工作，做好县教研室立项课题、市教育学会重点课题的研究工作，促进、抓实学科组课题的研究与开展。 　　（三）校本培训目标： 　　发挥校内的优质资源（连云港市学科带头人、市333骨干教师、县361骨干教师、县名师、县教坛新秀的影响与魅力），开创富有学校特色的校本研究新局面，扩展教师们的视野,提高教师们的水平，推动我校教师队伍整体素质的提高。 三、主要措施： 　　（一）健全完善有关制度 　　1．规范健全论文参评及期刊论文发表制度 　　由于原来对于论文的参赛范围及期刊论文发表未做出明确的规定，因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾，针对以上不足之处，本学期将制定关于论文参赛评比和期刊论文发表制度，一是论文参赛，必须是正规的教育行政部门组织的各类论文比赛活动，二是期刊论文发表，刊物必须符合市教科所推荐的教育类主流期刊推荐目录范围，三是课题论文，只限课题组的成员参加，四、其它论文或非教育部门立项的课题不在教科室学期绩效考核范围之内，。 　　2．修改完善教研组考核制度，注重强化过程管理；（组织讨论如何使教研活动更加趋于合理化） 　　3．制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度，将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩； 　　4．骨干教师校级考核制度，充分发挥骨干教师的带头作用。 　　5．新教师的培养、帮教制度。 　　（二）加强青年教师的培养力度 　　（1）继续发挥骨干教师的作用，实行青年教师带教制度。 　　（2）青年教师至少在教研组内上一节公开课，上一节汇报课，过课堂教学关。 　　（3）青年教师一学期至少写一篇教育教学心得，过教学反思关。 　　（三）加强校本教研，促进教师专业化发展 　　1．以教研组的教学研究为阵地提高教师业务能力。 　　教研组是学科建设和师资建设的主要阵地。各教研组务必根据保证与提高课堂教学质量确定教研主线，教研活动围绕主线开展系列活动。以研讨为主要形式，以反思为宗旨，以发展为目的。做到主题集中，任务明确，措施扎实，责任落实，效果实在。着力进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动。（1）各年级组主要工作：有研究专题的教研课的研讨与学习、一次以上的教学调研、一次以上读书汇报展示、一次教法讲座等。实行教研活动公示制、教研组长述职制，介绍本组的建设和活动的创新和实效，相互交流，取长补短，相互借鉴。（2）教师个人一学期常规工作：35周岁以下的教师上好专题教研课，新教师上好汇报课；每位教师每周听课不少于1节（新教师每周不少于2节，带教老师每周不少于2节，行政干部每周不少于2节），每位教师一学期必须至少参加一次学校组织的县市论文竞赛等活动。学期末组织考核。 　　2．利用校内资源，加强校本教研。把教案怎么写、怎样布置、批改作业、怎样进行反思、教是为了什么、成功课堂的基本特征、失败课堂的基本特征、各学科的课堂标准、如何进一步做好群研工作、如何开展有效教学和有效教研等作为校本研究的基本内容，做实学校校本教研工作。 　　3．成立并组织各种学生学术团体，开展多种学术活动，开辟教研途径、丰富校本培训形式，开学初就制定并出台一系列的学生活动。（古诗词默写比赛、现场作文大赛、诗歌朗诵比赛、演讲比赛、硬笔书法比赛、英语书写比赛、英语单词默写大赛、汉字听写大赛、数学知识竞赛等） 　（四）抓好已确定立项课题及重点课题的管理工作。 　　1．做好2019年课题研究的开题仪式。 　　2．对课题研究工作的过程加强管理，进一步明确研究阶段分工，确立课题组成员分工职责，使各项研究工作真正开展。 　　3．教科室加强对课题的监督和检查，加强对课题研究工作的过程管理，建立完善的课题研究的资料、过程管理、研究成果的档案，提高学校的教科研整体水平。 四、主要工作 　　1．及时通报上级主管部门教育科研重点工作的指示精神，部署和落实重点教育科研工作的实施，并及时总结和调整学校教育科研工作的动态和策略。 　　2．开展多项科研活动。举行校