教师说课课件获奖作品：思想品德八年级上册第七课 第二框礼仪展风采.pptVIP

* 理念与方法 教材与学情 教学过程 板书设计 1.教材与学情 教材地位 教学重难点 教学目标 教学对象 教材地位 人民教育出版社《思想品德》八年级 上册 第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 第二框 礼仪展风采 1.教材与学情 教材地位 教学重难点 教学目标 教学对象 初二学生具有成 人化意识，但依然 没有自己的见解。 注重智力和学习 的发展，忽视礼貌 礼仪方面的教育。 教学对象 父 母 方 面 心 理 特 点 1.教材与学情 教材地位 教学重难点 教学目标 教学对象 教学目标 知识技能目标 过程与方法目标 情感态度价值观 了解生活中的基本社交礼仪，并能在交往中加以运用。 通过视频导入，使学生先通过观察形成感性认识；提供鲜活的案例，提高学生的分析归纳能力 让学生乐于以礼待人，形成讲文明讲礼貌的习惯。 1.教材与学情 教材地位 教学重难点 教学目标 教学对象 教学重难点 教 学 重 点 教 学 难 点 明确对待礼仪的态度 掌握生活中基本的交往礼仪 如何引导学生将礼仪落到实处 方法 理念 理 念 与 方 法 教 法 学 法 给 课 堂 一 个 惊 喜 还 学 生 一 个 舞 台 理念 教师 引导者 学生 获得者 创造者 给 课 堂 一 个 惊 喜 还 学 生 一 个 舞 台 说教者 方法 教法 学法 情景教学法 启发式教学 积极参与 快乐收获 教学过程 1.课前准备 2.广告导入 3.案例分析 4.礼仪展台 5.知识比拼 6.课后作业 课前准备 2 预习课文，为展示我礼仪风采表演做准备 1 收集一些有关礼仪的节日图片 礼仪 是与一个民族的传统相承接，又与现代社会的要求相一致的，不仅仅是一种形式，更是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。 新学期开始了，初中生丽丽为自己设计了一套装扮见自己的老师和同学： 头发：去理发店漂染 服装：穿薄、透、时髦的衣服，妈妈的高跟鞋 化妆：画眼影、抹胭脂、涂口红 *