亲子互动育儿知识-谁说父爱无声—电话里的童话.docVIP

谁说父爱无声 ——《电话里的童话》 《电话里的童话》适合4～9岁的孩子读，（不爱给孩子读书的爸爸，也可以看看书里的白先生。） 为什么叫“电话里的童话”呢？ 白先生在一家药厂当业务代表，一个星期有六天要出差。每次白先生出门，他的小女儿总会这样说：“爸爸，要记得每天晚上给我讲故事哦！”原来，白先生的女儿每天都要听一个睡前故事。所以白先生不管在哪里，不管下雨还是下雪，每天晚上九点都会在电话亭里，准时打电话给女儿，讲一个晚安童话。 这些故事写在上个世纪40年代。似乎能感受到，一个身影跃然纸上。在寒冷的冬夜，灯影下的电话亭里，一个孤独的身影，拿着话筒，正兴高采烈地讲着一个天马行空的故事。电话的另一端，他可爱的小女儿，正躺在温暖的床上，津津有味地倾听着，脸上洋溢着幸福的笑容。她咯咯的笑声，是他冬夜里最温暖的慰藉。 （爱没有时空的限制。可能因为当时的人们处在一个特殊的历史时期，这些故事多写在二战后期。大家知道，二战意大利是战败国，整个国家的士气比较动荡，所以人们的爱也更浓一些。生命可贵，亲子更是缘分。） 正因为有爱，这套书才能在经历半个多世纪里长销不衰。 当时，这些故事是没有图画的，就在前几年，意大利的艾玛出版社重新召集了一群当代著名插画师，为这些故事配上了插图，所以书中可以看到不同风格的图画。 第二点可贵之处呢，就是这套书有音频。在书的封底有二维码，扫码即可听故事。正在学语言的宝宝可以反复听，直到耳熟能详，自己会遣词造句。 第三点可贵之处呢，这是一套桥梁书。 是的，“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型。一大特性就是有拼音。不过，可不是所有带拼音的书都叫“桥梁书”，比如《对付熊孩子八大招式》加了拼音也不能叫桥梁书。 （是的，妈妈们理解的都对。读图到读字的桥梁；具体到这套书，也可以说是父亲和孩子沟通的桥梁。） 优秀的“桥梁书”有针对儿童阅读水平的指向性。在用字遣词上有周全的考虑；主题接近儿童的生活经验，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐适应字数增多、篇幅加长的文字书，最后由“亲子共读”转向“自主阅读”。 就对内容的理解和接受能力来说，四五岁的孩子可以逐渐理解书中的内容。这个时期，孩子积累了一定的生活经历，和对周围事物有了简单的理解能力。同时，也渐渐从幼儿园开始进入小学阶段，开始接触文字的阅读和书写，桥梁书是帮助孩子度过这个时期的最佳“工具”。 桥梁书主要有这么几个特点： a.熟词：使用各年龄段常用词，让孩子有阅读安全感，同时可以逐步累积词汇量； b.大字：便于阅读，保护视力，也便于识别； c.句短：一般会在10-15个词：容易阅读，便于理解； d.行少：每页的行数大概为5-20行之间。根据级别和图的比例，也可以是个位数，或者超过20行； e.图小：桥梁书中图不再是主角，而是配角，是文字的补充，是帮助孩子理解文字的工具。 这套书在文字上，经过反复斟酌和给孩子们讲读，才确定下来。可能正因为如此，半个月前首印的5000套已经售罄，这些是加印的。（为了证明，告诉一个小秘密哦：首印的上面因为我们的疏忽，作者安娜·柯提中间的圆点有错误，这次销售的是加印的没有错误了。也让我们警醒：当更加小心地对待。不会不够滴，这次的8本是第一辑，后面还有五六十本。） 这套书一共8册。整套书包括：《冰淇淋宫殿》《猴子去旅行》《爱丽丝掉进海里》《没有尖角的王国》《魔法拐杖》《做果酱的阿波罗尼雅》《买下一座大都市》《吃猫的老鼠》。不看内容，光听这些稀奇古怪的名字，就已经勾起了我们的阅读兴趣啦！ 我敢保证，贾尼?罗大里的故事肯定你猜不到结尾的。（也许你家的孩子读过很多故事，但是肯定没读过类似的故事。反正我作为一个从小爱看书的童书编辑，都能津津有味地读下去，还若有所思，仿佛能领会到什么。） 本套书的作者贾尼·罗大里的作品，还有被选入现在的小学课本和中学课本的（具体可以百度。） 贾尼?罗大里（1920—1980），20世纪最伟大的儿童文学作家之一，国际安徒生奖获得者。他长期从事儿童文学创作和编辑工作，十分了解儿童心理，撰写了大量作品。其代表作有《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》《天上和地下的童谣》《电话里的童话》等。他的作品想象力丰富、语言优美，被译成多国语言，享誉海内外。其作品多篇被选入中国中小学课本。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 在他的祖国意大利，以他的名字命名的公园、马戏团、图书馆、街道、幼儿园、小学，不胜枚举。他受喜爱与尊崇的程度，由此可见一斑！ 贾尼·罗大里的成就，除了他讲故事的天赋，还靠勤奋。 他的创作过程特别重视读者体验，他秉承的理念是：以儿童为本位。 罗大里说，他写书过程一般有三步：第一步，把他想出来的故事向孩子们口头