第十二课 实现人生的价值.pptVIP

考点1.价值与人的价值 1.价值的含义 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 2.人的价值 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 3.对一个人的价值的评价 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。 4.个人与社会辩证关系及方法论 原理： 个人与社会是统一的。社会发展史个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。 方法论： 正确的处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中实现自己的价值。 深化拓展人的自我价值和社会价值 人在社会生活中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此每个人理当用自己的劳动创造财富满足社会与他人。 一个人付出了心血和劳动，同时也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现对自我的满足 例题 求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项相符合的是 （ ）　 ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原)②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子) ③各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。(费孝通)④天下之至柔，驰骋天下之至坚。(老子) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 考点2.价值观及其导向作用 1．价值观 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 2.价值观的导向作用 作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 (2)．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 （3）正确的价值观对社会进步、人的发展起积极的推动作用，错误的价值观则起消极的阻碍作用。 （3）价值观导向作用的方法论 重视价值观的导向作用，注意树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。 考点3.价值判断与价值选择 1．价值判断与价值选择的含义 人们既要对事物的客观状况及其本质属发展规律作出判断，又要进一步对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。后者称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上产生的。 2．价值判断与价值选择的客观依据 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路 3.价值判断与价值选择的产生 价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的 3．价值判断和价值选择的社会历史性 （1）表现： 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。 （2）意义： 把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向； 5．价值冲突及评价标准(1)影响价值判断和价值选择的因素。 A.人们的社会地位不同，需求不同，价值判断和价值选择也就不同。 B.人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。 C.人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。 (2)人民群众的利益是最高的价值标准。 我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。 (3)正确处理个人利益与社会、集体和他人利益的关系。 当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人的利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当个人的利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 深化拓展正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 (1)区别：“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际；“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益。 (2)联系：“真理标准”和“价值标准”是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客