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國立臺南藝術大學93年度大學校務評鑑校務類組評鑑資料 六、通識教育 PAGE 114 PAGE 115 六、通識教育 通識教育是培養全人的途徑，有助於學生宏觀知識與健全人格的養成，亦有助於協助學生思考藝術教育理想如何實踐。臺南藝術大學早年因以研究所為主，通識教育推動較難，自九十一年開始發展大學部，通識課程亦作較全面規劃，師資與課程已有相當水準， ? 此外，本校通識課程採取核心課程制度，兼具實用價值，更透過課程設計，拓展學生視野，為本校通識教育的重要特色。 ? 茲將通識教育與其他有助於說明通識教育的指標臚列如後： 1.通識教育? (1)八十七學年度及九十一年度通識教育評鑑計畫改