小学六年级英语调研试题双向细目表.doc

小学六年级英语调研试题双向细目表 制表人：西岗区教师进修学校 刘秋敏（2008、4） 题 类 题号 测 试 范 围 测 试 目 标 出处 题数 分 值 难度预测 易 中 难 基 一、 判断读音 1---6 元音字母、字母组合在单词中的读音。4个元音单词、两个字母组合 学生所学单词 教材 6个小题 10分 4分 2 分 础 知 识 二、 选 择 填 空 7 ┆ 26 动词4个，介词或介词短语2个，动词词组1个，代词4个，名词1个，时态2个，交际用语1个，形容词或副词1个，系动词1个，冠词2个，数词1个。 考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对常用词汇在具体语境中的理解，辨析；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。 知识点出自于教材，但句式有变化 20个 20分 12 分 6 分 2分 三． 连 词 成 句 27 ｜ 32 (共6小题，计6分) 陈述句4个，祈使句1个，一般疑问句 1个。 考察学生的语感及对句子的基本概念的理解和书写情况。 出自与教材 6 个 6 分 3 分 2 分 1分 四． 选择正确的词完成下列短文 33 ┆ 42 (共计10分) 里面可包括名词、动词、介词、系动词、形容词、副词、代词等。 通过贴近学生生活的情感语篇，考察学生的语言综合理解能力，词汇运用能力、思维方式等。 出自与教材 10 个 10 分 7 分 2 分 1 分 综 五． 选择正确的回答 43 ┆ 52 (共10小题，计10分) 包括陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，所学教材的主要时态等。 通过语句搭配、回答问题，考察学生对句法、时态、语态的理解和语言交际能力。 出自于教材及活动用书 10 个 10分 6 分 4 分 六． 根据对话内容完成表格 53 ｜ 62 (共10小题，计10分) 功能、话题。 考察学生对一个完整语境的理解及用图表处理语言信息的能力。 活动手册 10 分个 10 分 8 分 2 分 七． 看 图 写 话 63 ｜ 67 (共5小题，计5分) 句式结构、时态运用。 考察学生对图片内容的理解及用英语进行看图写话的能力。 书中 5 个 5 分 1 4分 八． 选择正确的选项完成对话 68 ┋ 73 （共6个句子，计6分） 会话交流。 通过一家人的对话了解语言的交际功能和通过上下文判断整体语言意义的能力。 活动手册中并做调整 6个 6分 6分 九． 阅 读 理 解 74 ┆ 88 (共15小题，计15分) 两篇文章。一篇阅读判断正误；一篇是选择正确的答句。 通过两种题材、不同时态的语篇，考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、推理判断等阅读技能。 活动用书及新阅读中 15 个 15 分 6 分 7 分 2 分 十． 书 面 表 达 89 ┆ 98 (共10小题，计10分) 根据所提供的信息写作文。作文数字50---60个字。 主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。 规定信息 10 分 10 分 10 分 卷面书写2分