百分数知识点复习总结.docVIP

方洲教育宋老师百分数知识点总结? 1、百分数意义：表示一个数是另一个数的百分之几，是指两个数的比，因此也叫百分率或百分比。（千分数：表示一个数是另一个数的千分之几）。 2、百分数的写法：百分数通常不写分数形式，而在原来的分子后面加上“%”表示。 3、百分数和分数的区别： ①、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位；??? 分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。 ②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数；? ??分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。 4、百分数与小数的互化：? （1）小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。? （2）百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。 5、百分数的和分数的互化? （1）百分数化成分数：先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数。? （2）分数化成百分数：? ①?用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。? ②先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。? 6、用百分数解决问题??? 1、常见的百分率的计算方法：?? 2、求一个数是另一个数的百分之几，用一个数除以另一个数，结果写为百分数形式。例如:男生有20人，女生有15人，女生人数占/是/相当于男生人数的百分之几？15÷20=15/20=75﹪　?3、已知单位“1”的量(用乘法)，求单位“1”的百分之几是多少的问题，方法与分数的方法相同。(1)算术(用乘法)：单位“1”的量×百分率=百分率对应量(2)百分率前是“多或少”的数量关系：?单位“1”的量×(1±百分率)=百分率对应量4、未知单位“1”的量(用除法)，已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。 方法与分数的方法相同。(1)算术(用除法)： 百分率对应量÷对应百分率 = 单位“1”的量(2)方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。 5、求一个数比另一个数多(少)百分之几的方法与分数的方法相同。只是结果要写百分数形式。百分率前是“多或少”的关系式：??（比少）：具体量÷ (1-百分率)= 单位“1”的量；例如:大米有50千克，比面粉树少50﹪，面粉有多少千克？50÷（1-50﹪）=100（千克）（比多）：具体量　÷ (1+百分率)= 单位“1”的量例如:工人做110个零件，比原计划多做了10﹪，原计划做多少个？110÷（1+10﹪）=100（个）6、求一个数比另一个数多百分之几的方法：方法与分数的方法相同。用两个数的相差量÷单位“1”的量 =百分之几①求一个数比另一个数多百分之几：用（大数–小数） ÷另一个数（比哪个数就除以哪个数∽单位“1”），结果写为百分数形式。甲比乙多几分之几的问题 方法A，（甲-乙）÷乙 （建议用）?方法B，甲÷乙-100﹪?例如：老师计划改40本作业，实际改了50本，实际比计划多改了百分之几？（50－40）÷40=0.25=25﹪②求一个数比另一个数少几分之几：用（大数–小数） ÷另一个数（比哪个数就除以哪个数∽单位“1”），结果写为百分数形式。乙比甲少几分之几的问题， 方法A,（甲-乙）÷甲（建议用）????方法B， 100﹪-乙÷甲张三家用了100度电，李四家用了90度电，李四家比张三家少用百分之几？（100－90）÷100=0.1=10﹪注意：多百分之几不等于少百分之几，因为单位一不同。7、如果甲比乙多或少a﹪，求乙比甲少或多百分之几，用a﹪÷（1±a﹪）求价格先降a﹪又上升a﹪后的价格：1×（1-a﹪）×（1+a﹪） 折扣问题： 折扣、打折的意义：几折就是十分之几也就是百分之几十， 八折=八成==80%=0.8 降价20%→原价的（1-20%）→原价的80%→原价的八折 八五折=八成五==85%=0.85 提价20%→原价的（1+20%）→原价的120% 五折=五成==50%=0.5=半价 进价——进货价（成本） 标价——原价（定价） 售价——卖价 利润——赚了多少 成本+利润=售价 利润=成本×利润率 成本=利润÷利润率 成本=售价÷（1+利润率） 售价=定价×折扣 纳税问题 应纳税额=应纳税所得额×税率（考虑是否有个税起征额，有的话要减去后再成税率）。 利率问题 本金：存入银行的钱 利息：取款时多付的钱 利率：利息与本金的百分比 利息=本金×利率×时间 本息=本金+利息 税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息×税率