七年级下册数学一元一次不等式（组）应用题同步拔高卷人教版(含答案).docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 七年级下册数学一元一次不等式（组）应用题同步拔高卷人教版 一、单选题(共6道，每道16分) 1.某次知识竞赛共有20道题，每一题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明得分要超过120分，他至少要答对多少道题？如果设小明答对x道题，则他答错或不答的题数为20-x.根据题意得（ ） A.10x-5（20-x）≧120 B.10x-5（20-x）≦120 C.10x-5（20-x）＞120 D.10x-5（20-x）＜120 答案：C 试题难度：三颗星 知识点：列不等式 2.小明用100元钱去购买笔记本和钢笔共30件,如果每支钢笔5元,每个笔记本2元,那么小明最多能买（）支钢笔. A.13 B.14 C.16 D.17 答案：A 试题难度：三颗星 知识点：一元一次不等式的应用 3.某班级从文化用品市场购买了签字笔和圆珠笔共15支，所付金额大于26元，但小于27元.已知签字笔每支2元，圆珠笔每支1.5元，则其中签字笔购买了（ ）支. A.7 B.8 C.9 D.7，8或9 答案：B 试题难度：三颗星 知识点：一元一次不等式组的应用 4.某班50名学生利用现有的36kg甲种材料和29kg乙种材料制作陶艺品.每人制作一件A型或B型的陶艺品.已知制作一件A型陶艺品需甲种材料0.9kg、乙种材料0.3kg，制作一件B型陶艺品需甲种材料0.4kg、乙种材料1kg.设制作B型陶艺品x件，则x的取值有（） A.18≤x≤20 B.18＜x＜20 C.19 D.18,19或20 答案：D 试题难度：三颗星 知识点：一元一次不等式组的应用——方案设计 5.现在有住宿生若干名，分住若干间宿舍，若每间住4人，则还有19人无宿舍住；若每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，则宿舍间数和住宿人数分别是（） A.9，54或10,59或11，63 B.12，67或11,63 C.10,59或11,63或12,67 D.9，54或10,59或11,63或12,67 答案：C 试题难度：三颗星 知识点：一元一次不等式组的应用——不空不满 6.为了缓解停车矛盾，郑州市某小区决定投资15万元再建造若干个停车位.据测算，建造费用分别为室内车位5000元/个、露天车位1000元/个，考虑到实际因素，计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍，但不超过室内车位的2.5倍，则该小区最多可建两种车位各多少个？请写出所有可能的方案. A.方案一：室内车位20个，露天车位50个；方案二：室内车位21个，露天车位45个 B.室内车位20个，露天车位50个 C.室内车位21个，露天车位45个 D.方案一：室内车位20个，露天车位50个；方案二：室内车位21个，露天车位45个；方案三：室内车位22个，露天车位40个 答案：A 试题难度：三颗星 知识点：一元一次不等式组的应用——关键词型 你所谓的迷茫，说到底，就是懒！ 你说，你很迷茫，对未来有那么多不确定，看不到希望，不敢轻举妄动。我说，别找借口，你无非是懒得行动罢了。少年，别总把你的懒惰说得那么漂亮…… 少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 这可以理解成为矫情，也可以深层次的理解成所谓的迷茫。 记住，无论是青春还是年华，一旦和迷茫扯上关系，接下来，坐以待毙，甘心平庸，就会成为主旋律，如病毒一样侵袭每个人。 我给大家说一个真实的故事： 大学毕业后，步入社会，走入职场，顺理成章。 有一天，一个朋友给我打电话，讲述着自己的困惑，对未来的迷茫。 大概的内容总结起来是这样的； 第一；在单位没有存在感，工作乏味，赚钱不多。 第二；不是很喜欢这个职位，和自己的专业不对口，没有那么多兴趣爱好。 第三；每天工作内容是不少，但都是细如牛毛的小事，没什么意义。 第四；觉得领导是难为自己，他们也没有什么真才实学。 说实话，我听的有点累，但我还是耐心的听到最后，给出真心实意的建议。 那就是；别扯迷茫，你就是懒，说到底。 这也许是许多人嘴里所谓的迷茫，那我倒是想问一问； 工作，你真的用心做了吗？ 你说你不喜欢它，你兴趣爱好不在于此，但是，为什么一开始你选择了？选择了刚起步你就退缩了？你坚持过吗？你到底能坚持什么？ 你说工作事情小，你又可以做多少大事呢？小事也没做好，甚至不愿意去做，还不就是给懒惰找借口吗？我真的很难发现，什么是你付出却没有一点回报的？ 你不说自己的懒散，给自己讲理由，你如果真可以，那么领导的位置就是你的了，不是吗？我知道；你们说的迷茫，是对不可控的未来，见不到希望的未来，看不到方向的未来，可是，说到底，还是未来，你脚踏实地的看当下了吗？ 很多人都在讲选择比努力还重要，你千万别信，最大的谎言莫过于此。 选择，你没有站在一个制高点，选择不就是瞎蒙吗？ 但是