济南版初中生物七年级上册第二单元第一章第四节绿色植物的呼吸作用教学设计.docxVIP

《绿色植物的呼吸作用》教学设计 教材分析 呼吸作用是绿色植物的重要生理过程之一，它与光合作用既相互独立，又相互依存。 本节内容的重点是帮助学生构建呼吸作用的概念。学生通过进行探究实验，分析实验现象，逐步认识呼吸作用的过程，从而顺理成章地得出呼吸作用的反应式，再通过归纳总结得到呼吸作用的概念。 二、教学目标 （一）知识目标 1.学生通过实验，充分了解呼吸作用的原料和产物。 2.掌握呼吸作用的反应式。 3.归纳呼吸作用的概念。 4.明确呼吸作用是生物的共同特征。 （二）能力目标 1.通过实验探究，培养学生的动手能力，提高学生分析问题的能力。 2.通过对呼吸作用概念的归纳，提高学生的归纳能力。 （三）情感态度与价值观目标 1． 培养学生不怕失败，勇于探索的精神和严谨求实的科学态度。 三、教学重点、难点 1.学生对呼吸作用三个实验现象的观察及分析。 2.学生对呼吸作用概念的归纳、总结。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 1．制作多媒体课件（PPT） 2．组织学生分组进行探究实验： （1）种子在萌发过程中能量发生了怎样的变化？ （2）种子在萌发过程中需要什么气体的参与？ （3）种子在萌发过程中产生了什么气体？ 六、教学方法和手段 实验探究法、归纳总结法、多媒体辅助法 七、教学过程 环节 教师活动 学生活动 设计